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不再止于专科!十三五”期间我国明确职业教育类型地位

2020-12-08 10:56 央视新闻客户端  作者:周培培 李志贵

今天(8日)上午,教育部召开第三场教育2020“收官”系列新闻发布会,介绍“十三五”期间我国职业教育改革发展的情况。

教育部职业教育与成人教育司司长陈子季表示,目前,我国共有职业学校1.15万所,在校生2857.18万人;中职招生600.37万,占高中阶段教育的41.70%;高职(专科)招生483.61万,占普通本专科的52.90%。累计培养高等学历继续教育本专科毕业生5452万人,开展社区教育培训约3.2亿人次。

“十三五”期间,我国确立了职业教育的类型地位。明确职业教育在我国教育体系中是一个教育类型,而不是教育层次。最大的突破,就是构建起纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系。在纵向贯通上,稳步推进本科层次职业教育试点。2019年以来,教育部批准22所学校开展本科层次职业教育试点,打破了职业教育止步于专科层次的“天花板”。(总台央视记者 周培培 李志贵)

今天(8日)上午,教育部召开第三场教育2020“收官”系列新闻发布会,介绍“十三五”期间我国职业教育改革发展的情况。

教育部职业教育与成人教育司司长陈子季表示,目前,我国共有职业学校1.15万所,在校生2857.18万人;中职招生600.37万,占高中阶段教育的41.70%;高职(专科)招生483.61万,占普通本专科的52.90%。累计培养高等学历继续教育本专科毕业生5452万人,开展社区教育培训约3.2亿人次。

“十三五”期间,我国确立了职业教育的类型地位。明确职业教育在我国教育体系中是一个教育类型,而不是教育层次。最大的突破,就是构建起纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系。在纵向贯通上,稳步推进本科层次职业教育试点。2019年以来,教育部批准22所学校开展本科层次职业教育试点,打破了职业教育止步于专科层次的“天花板”。(总台央视记者 周培培 李志贵)

(责任编辑:陈琦)
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