湛如委员：加强“一带一路”沿线国家非通用语学科建设和人才培养

全国政协委员、中国佛教协会副会长、北京大学东方学研究院副院长湛如

人民网北京3月14日电 （记者赵晶）全国政协委员、中国佛教协会副会长、北京大学东方学研究院副院长湛如在接受记者采访时表示, 应加强非通用语人才培养，助力“一带一路”建设。

湛如委员认为，“一带一路”建设的社会根基在于民心相通，民心相通的基本保障在于语言互通。“一带一路”沿线国家文化特点鲜明，涉及语言多种多样，其中绝大多数是我国人才储备相对较少、学科建设相对薄弱的非通用语，如南亚地区的普什图语、孟加拉语等。“一带一路”建设迫切需要一支各方面能力突出的非通用语人才队伍。

湛如委员希望教育主管部门和高校大力支持包括南亚各国在内“一带一路”沿线国家所使用的非通用语学科建设和人才培养，相关政府部门、企事业单位为相关语种人才提供更广阔发展空间，培养一批非通用语能力与知识结构俱佳的复合型人才，为“一带一路”建设提供人才保障，进一步提升我国与沿线国家各领域互利合作水平，提升“一带一路”各重点领域建设水平。

全国政协委员、中国佛教协会副会长、北京大学东方学研究院副院长湛如

人民网北京3月14日电 （记者赵晶）全国政协委员、中国佛教协会副会长、北京大学东方学研究院副院长湛如在接受记者采访时表示, 应加强非通用语人才培养，助力“一带一路”建设。

湛如委员认为，“一带一路”建设的社会根基在于民心相通，民心相通的基本保障在于语言互通。“一带一路”沿线国家文化特点鲜明，涉及语言多种多样，其中绝大多数是我国人才储备相对较少、学科建设相对薄弱的非通用语，如南亚地区的普什图语、孟加拉语等。“一带一路”建设迫切需要一支各方面能力突出的非通用语人才队伍。

湛如委员希望教育主管部门和高校大力支持包括南亚各国在内“一带一路”沿线国家所使用的非通用语学科建设和人才培养，相关政府部门、企事业单位为相关语种人才提供更广阔发展空间，培养一批非通用语能力与知识结构俱佳的复合型人才，为“一带一路”建设提供人才保障，进一步提升我国与沿线国家各领域互利合作水平，提升“一带一路”各重点领域建设水平。