“九一三”后毛泽东为何让周恩来读《晋书》

核心提示：毛泽东对周恩来的言下之意是，“文革”运动事已至此，风吹雨打，我们又都是风烛残年了，为臣有难处，为君亦有难处，彼此要多作谅解啊。这只是毛泽东期望周恩来鼎力相助、扶危定倾的一个方面；他还有敲打警诫周恩来的另一方面，那就是让周恩来和政治局的成员读《晋书》中的《刘牢之传》。

毛泽东与周恩来　资料图

本文摘自：人民网，作者：佚名，原题：林彪出逃后毛泽东为何让周恩来读《晋书》

毛泽东特别关注中国动乱分裂的历史。1971年林彪突然出走，预示着“文革”的彻底失败，对毛泽东来说是一次最为沉重的打击。中共九大党章上钦定的接班人，怎么会落得如此不光彩的下场？对毛泽东来讲，他对全党和全国人民必须有一个明白的交待，而且这个交待必须说得过去。而且林彪一死，接班人成了空缺，原来的交接班打算全部落空，身后之事还得重新盘算。而这时北方边境又有苏联陈兵百万。为处理好这些麻烦透顶的事，心力交瘁的毛泽东采取了一系列重要措施，调整党政军领导机构，提升周恩来在党内的地位，要他主持中央政治局工作。毛泽东还对中央军委办事组的成员说：“凡讨论重大问题，要请总理参加。”（《毛泽东传》）从《周恩来年谱（1949－1976）》中，我们可以看到周恩来在连续主持中央政治局会议，贯彻毛泽东的指示，讨论重大问题。但是事情的发展并不是那样的顺利。

核心提示：毛泽东对周恩来的言下之意是，“文革”运动事已至此，风吹雨打，我们又都是风烛残年了，为臣有难处，为君亦有难处，彼此要多作谅解啊。这只是毛泽东期望周恩来鼎力相助、扶危定倾的一个方面；他还有敲打警诫周恩来的另一方面，那就是让周恩来和政治局的成员读《晋书》中的《刘牢之传》。

毛泽东与周恩来　资料图

本文摘自：人民网，作者：佚名，原题：林彪出逃后毛泽东为何让周恩来读《晋书》

毛泽东特别关注中国动乱分裂的历史。1971年林彪突然出走，预示着“文革”的彻底失败，对毛泽东来说是一次最为沉重的打击。中共九大党章上钦定的接班人，怎么会落得如此不光彩的下场？对毛泽东来讲，他对全党和全国人民必须有一个明白的交待，而且这个交待必须说得过去。而且林彪一死，接班人成了空缺，原来的交接班打算全部落空，身后之事还得重新盘算。而这时北方边境又有苏联陈兵百万。为处理好这些麻烦透顶的事，心力交瘁的毛泽东采取了一系列重要措施，调整党政军领导机构，提升周恩来在党内的地位，要他主持中央政治局工作。毛泽东还对中央军委办事组的成员说：“凡讨论重大问题，要请总理参加。”（《毛泽东传》）从《周恩来年谱（1949－1976）》中，我们可以看到周恩来在连续主持中央政治局会议，贯彻毛泽东的指示，讨论重大问题。但是事情的发展并不是那样的顺利。

虽然如此，当毛泽东心中有难消的郁闷，仍然习惯于从史书中寻找解决问题的方法。1972年10月1日，毛泽东通过姚文元向中共上海市委写作组的朱永嘉布置大字本古籍的校勘注释任务，首次布置的是《晋书》中的《谢安传》、《谢玄传》、《桓伊传》、《刘牢之传》，要求将四传标点简释，合订为一册，上送毛泽东。

又是几十年过去了，研究“文革”史的学者感兴趣的是，毛泽东选读这四篇古文，而且还要政治局的人都读，究竟是为什么？毛泽东要用传记中的哪些事情来传达自己的思想？对这些问号的破解，可以帮助我们了解毛泽东在这个重要时刻的心态。

毛泽东是影射史学的高手，善于以古代之矢射今世之的。但是历史和现实总要有某些相似之处，方可给咏史的人抒发机会。因此，不妨把这四篇古文所记事件的背景作简略介绍：东晋在北方苻坚百万大军压境，江南处于弱势，如何能以弱胜强，克敌制胜，是迫在眉睫的事情。在国家危难之际，谢安出山，率侄子谢玄迎战苻坚于淝水，最终使东晋政权稳定，得以偏安于江南。王、谢两家是东晋的名门望族，是东晋政权的顶梁柱，一直维持到南朝结束，到了中唐时，当然都已经衰落了。当时面临各种危局，谢安这个人临危不惧，对朝廷大局的稳定起了决定性的作用。

谢安字安石，是谢尚的堂弟，童年时就神色沉敏，风宇条畅，受到东晋名臣桓彝的称赞：“此儿风神秀彻，后当不减王东海。”及长，官府召用，称病不就，与王羲之、高阳等交游，出则渔弋山水，入则言咏属文，“无处世意”。谢安隐居会稽东山，放情丘壑，每出游必以妓相随，后人称之为“东山之乐”。善清谈的简文帝司马昱能猜透谢安的心思，说：“安石既与人同乐，必不得不与人同忧，召之必至。”朋友们为谢安对官府的屡召不应，深为感叹地说：“安石不肯出，将如苍生何？”可见人们对谢安所寄予的期望，恰如当时期望于周恩来。周恩来读《谢安传》不会不注意这两句的，读了之后又该作如何想呢？

简文帝病逝，东晋政局不稳，形势动荡，谣言四起，人人自危，这是老皇帝病逝时都会有的局面。桓温移兵新亭，大陈兵卫，将要篡东晋政权，召谢安及王坦之，“欲于坐害之”。王坦之很紧张，问计于谢安，谢安说：“晋祚存之，在此一行。”既见桓温，王坦之“流汗沾衣，倒执手版”，而谢安则从容就座，问桓温：“安闻诸侯有道，守在四邻，明公何须壁后置人也？”公然指出壁后有伏兵。使桓温图谋篡权的阴谋消弭于笑谈之中。

谢安为中书令（也就是宰相）后，不久苻坚便率众号称百万，驻扎于淮水、淝水之间，京师震动，谢安的侄子谢玄是带兵作战的统帅，去问谢安用兵之策。“安夷然无惧色，答曰：‘已别有旨。’既而寂然。”然后出山墅，亲朋毕举，两人下起了围棋。谢玄的棋艺好，而“是日玄惧，便为敌手而又不胜”。冷静是安定危局的一着高棋，唯其如此，方能沉着应对。

现在要说说谢玄了。谢玄字幼度，深为谢安所器重。谢安曾经戒约子侄，说：“子弟亦何缘人事，而正欲使其佳？”那意思是说子弟跟父兄有什么关系，父兄一定要使子弟好？诸子侄没有人能对，谢玄对曰：“譬如芝兰玉树，欲使其生于庭阶耳。”谢安听了，甚为高兴。谢玄少年时像纨绔子弟一样，好佩紫萝香囊，谢安对此有些担心，但又不愿打击侄子的爱好，遂以戏赌取得，即以火焚之，谢玄从此就不再佩香囊。谢玄和谢安一样，虽有经国才略，但是对官府屡召不仕。后应桓温之召才出仕。

苻坚侵犯东晋边境时，朝廷求文武良将镇御北方，谢安推荐了谢玄。郗超平日虽与谢玄不相友善，还是有所感叹地说：“安违众举亲，明也；玄必不负举，才也。”大家都不以为然，郗超说：我曾经和谢玄在桓温府中共事，见到他使用人才的情况，虽屐屐小事，也各得其所。这是称赞谢玄的用人之道。

谢玄从戎，率军盘桓于边境，多次与苻坚周旋作战，最后相遇淝水之上，苻坚驻扎寿阳（寿县），列阵淝水，使谢玄军队无法过河北上。谢玄派使者去见苻坚之弟苻融，说：你们远涉我境，临水布阵，看样子是不急于作战，请你向后退却，令将士作战，我们放松马缰观战，不是很好吗。苻坚得到苻融的报告，同意谢玄的要求，本想后退时趁着晋军过河，“以铁骑数十万向水道而杀之”。苻坚军队后撤时，阵容大乱，谢玄与儿子谢炎及桓伊以精锐八千渡淝水。苻坚中流矢，苻融阵亡，军队溃散相互践踏，投水死者不计其数，淝水为之不流。残余之部弃甲宵遁，“闻风声鹤唳，皆以为王师已至”。成语“风声鹤唳，草木皆兵”的典故即出自此处。

淝水之战打了胜仗，捷报传到谢安那里，他正在与客人下围棋，把看完了的捷报放在床上，“了无喜色”，下棋如故。客人问是怎么一回事，他只是淡淡地说了一句“小儿辈遂已破贼”。下棋结束，回到内室，谢安欣喜如狂，连木屐的齿条被门槛碰断了也不知道。《谢安传》的作者不无感叹地写道：“其矫情镇物如此。”谢安以冷静稳定大局，从容指挥将帅，各当其任，大家才能沉着应战，争取战争的胜利。而且谢安为人宽容大度，心里能容纳人。这也正是毛泽东对政治局成员的期望。

毛泽东要中央政治局成员读《谢安传》时，真有点像一位教员，不但选定和印发教材，还在会议上向大家讲解，当讲到中苏的关系紧张时，他对着周恩来等人讲：你们要冷静沉着地应付北方边境陈兵百万的苏联军队，才能使自己立于不败之地啊！在会上，毛泽东还讲了谢玄是能征善战的勇将，在前方起了打败苻坚、取得淝水之战胜利的关键作用。毛泽东第一次让周恩来等读这几篇史传，是要大家对苏联陈兵我国边境要有高度警惕，也是他对稳定国内局势的必须。

周恩来领导了“批林整风”，对林彪极左路线的批判，提出“要批透极左思潮”（《周恩来传》），引起了毛泽东极大的不满，说“极左思潮少批一点吧”（《毛泽东传》）。关于林彪路线的实质，他说：“是极右。”（《毛泽东传》）周恩来批极左思潮受挫，接着就是“批林批孔”，再加一个“批周公”。在中美建交的某些事情上，毛泽东又批之为“投降主义”（《毛泽东传》）。对毛泽东的批评，周恩来只能忍受下来。

毛泽东要受了委屈的周恩来读的《晋书》四传中还有《桓伊传》，只有读了此传的人，才能品味出毛泽东的心境来。

桓伊也是东晋大家族之一。桓伊字叔夏。父名景，有当世才干。桓伊能文善战，在淝水之战中有战功，封永修县侯，进号右军将军。但他秉性谦逊，虽有战功，而始终不改变。而且好音乐，善吹笛子，为江南第一人。他有蔡邕柯亭笛，常自吹之（注：蔡邕为东汉著名学者，避难会稽，宿于柯亭。仰观橡材，知有奇响，取以为笛，发音嘹亮）。王羲之的儿子王徽之，性格放诞不羁，应召去京都泊舟清溪，两人素不相识。桓伊路过此地，王徽之要桓伊下车为他吹笛子。桓伊一声不吭，下车为王徽之吹了一曲《梅花三弄》，吹完就走，什么话也没有说，他并不因为王徽之的不礼貌而生气。后人称之为“魏晋风度”。

谢安的女婿王国宝是王坦之的儿子，行为很不检点，引起谢安的厌恶。“国宝谗谀之计，稍行于主相之间”，引起了孝武帝和谢安之间的矛盾，常弄得谢安局促不安。有一次孝武帝在宫中举行宴会，谢安与桓伊都出席了，孝武帝要桓伊吹笛助兴。桓伊奏了一曲之后，便自我推荐还会弄筝，于是边弹边唱。席间，他又说现在如果有一吹笛人伴奏更妙啊！孝武帝要一御妓吹笛伴奏，桓伊不要，说他有一个奴仆，能配他弹筝。于是把奴仆找来，为桓伊伴奏。桓伊边弹筝边唱一首怨诗：“为君既不易，为臣良独难。忠信事不显，乃有见疑患。周旦佐文、武，金縢功不刊。推心辅王政，二叔反流言。”唱得声节慷慨，俯仰可观。这是桓伊以音乐歌曲，来借题发挥，有意调和孝武帝和谢安君臣之间的关系，意思是对孝武帝讲：谢安忠心耿耿，不为人所理解啊！当时谢安在席上激动不已，泪水直淌，衣衫皆湿，一肚子委屈全呈现在人们的面前。《桓伊传》中写得极为生动：“安泣下沾衿，乃越席而就之，捋其须曰：‘使君于此不凡！’帝甚有愧。”

这首怨诗是曹植的《怨歌行》。曹植是魏明帝的叔父，和周公与成王的关系相同。史载太和二年明帝幸长安时，洛阳发生谣言说皇帝死在长安，从驾群臣要迎立曹植。这件事使曹植更被明帝猜忌，因之作诗感叹为臣的难处，虽忠心耿耿，但不被理解。诗的首句出自《论语》，定公和孔子讨论一言能否兴邦的问题，孔子说：“为君难，为臣不易。”

这篇古文的意思，是讲大家要善于协调君臣之间的关系。从当时中国的局势来讲，“文革”运动中是三驾马车统领中国，毛泽东总揽全局，林彪主管军队，周恩来具体处理国内外大事。林彪的出走，三驾马车失去平衡，要收拾国内的烂摊子，主要依靠周恩来。“谋事在毛，成事在周”，毛泽东是中共中央的决策者，周恩来是执行者。决策者与执行者之间难免有种种不协调之处，执行者对决策者的理解难免有差异，何况周恩来对“文革”有自己的看法，对此毛泽东也心中有数。因此，为了统一意见，共渡难关，毛泽东借助这个古代故事的意图也就显现出来。毛泽东对周恩来的言下之意是，“文革”运动事已至此，风吹雨打，我们又都是风烛残年了，为臣有难处，为君亦有难处，彼此要多作谅解啊。

这只是毛泽东期望周恩来鼎力相助、扶危定倾的一个方面；他还有敲打警诫周恩来的另一方面，那就是让周恩来和政治局的成员读《晋书》中的《刘牢之传》。

刘牢之字道坚，其曾祖及父亲都是朝廷大将。刘牢之的相貌是“面紫赤色，须目惊人，而沉毅多计划”。但他的性格则是摇来摆去。他是谢玄的部属，是一位善战的勇将，在淝水之战中立下功劳，后来成为京口北府兵的将领。他镇压过孙恩、卢循的起义。但是，他在东晋多个势力集团中间，倒戈来倒戈去的，所以当时人们批评他说：“事不可者莫大于反，而将军往年反王兖州，近日反司马郎君，今欲反桓公，一人而三反，岂得立也。”他后来众叛亲离，走投无路自缢而死。“文革”期间，毛泽东曾三次要别人读《刘牢之传》。1970年8月庐山会议，陈伯达倒向林彪，毛泽东批评他说：我这边船还没沉，你就老鼠搬家，跳到别人的船上去了。并要他读《刘牢之传》。第二次，即是1972年，毛泽东要周恩来等初读《晋书》四传时，其中就有《刘牢之传》。1975年，毛泽东重读《晋书》，并旁批曰“1975.8再阅”。8月5日，上海市委写作组即接到任务，注释《晋书》中王敦、沈充、桓温、王弥、苏峻等人的传记，其中又有《刘牢之传》，这可谓是他第三次要人读此传记了。借助这位倒戈将军的典型，是要对周恩来和政治局委员们有所警告，这也正是毛泽东的用心之所在。

这几篇传记各有各的功能，毛泽东把它们编成一组，有正有反，让周恩来和中共中央政治局成员阅读，以“为君既不易，为臣良独难”为鉴，可谓用心良苦。读了这四篇传记的人，是否能从中鉴出什么来呢？周恩来在生命垂危之际，在那份国民党造谣诬陷他的所谓“伍豪事件”他自己的说明报告上，用颤抖的手签上名字，在极端病痛中还喊着：“我不是投降派！”可见毛泽东用“为臣不易”相宽慰，并没有能解开周恩来内心深处的耻辱之结。毛泽东以史制人也就失去了效应，这大概就是他所说的食古不化吧。