《山西晚报》高考恢复40周年纪念特刊:以普通人故事讲述高考“不同”

又是一年高考时，数百万考生奔赴高考考场。1977年，全国恢复高考，那一年成为许多人命运的转折点。40年，对于绝大多数中国人来说，高考是历久弥新的记忆，也是值得珍藏的历史。无数人的命运因高考而改变，不同的人有着不同的“高考故事”，但可能很少有人去了解过高考的40年历史。为纪念高考恢复40周年，6月10日，《山西晚报》用8个版面的特刊，讲述了有关高考的故事。

讲好一个故事，离不开对人物的塑造，《山西晚报》的高考恢复40周年纪念特刊选取了山西省不同年份高考的普通人，他们年龄不同、职业不同，面对高考的心态也不甚相同，特刊抓住这些不同，展示了高考的多种可能性。

40年高考，影响了数代人。然而，1977年，高考的恢复并不容易。特刊选取的第一个人物，就是见证并参与了高考制度恢复的任凤岐老人，他今年已经85岁。当年为恢复高等学校招生工作，教育部召开了两次招生会议，一次在太原，一次在北京。两次会议，任凤岐都参加了，而且具体负责太原会议的组织工作。在任老的回忆与讲述中，我们看到了国家为恢复高考所做的努力。

现年60岁的赵耐元是高考恢复第一年的考生之一，从小生活在偏僻的山村，条件艰苦，高中毕业后就当了民办教师，最大的梦想是能转正成为“公办教师”。走出大山，还能去首都北京上学，这都是他想都不敢想的。幸运的是，1977年的高考，彻底改变了他的一生。自此，高考为无数人打开了改变命运的大门。

又是一年高考时，数百万考生奔赴高考考场。1977年，全国恢复高考，那一年成为许多人命运的转折点。40年，对于绝大多数中国人来说，高考是历久弥新的记忆，也是值得珍藏的历史。无数人的命运因高考而改变，不同的人有着不同的“高考故事”，但可能很少有人去了解过高考的40年历史。为纪念高考恢复40周年，6月10日，《山西晚报》用8个版面的特刊，讲述了有关高考的故事。

讲好一个故事，离不开对人物的塑造，《山西晚报》的高考恢复40周年纪念特刊选取了山西省不同年份高考的普通人，他们年龄不同、职业不同，面对高考的心态也不甚相同，特刊抓住这些不同，展示了高考的多种可能性。

40年高考，影响了数代人。然而，1977年，高考的恢复并不容易。特刊选取的第一个人物，就是见证并参与了高考制度恢复的任凤岐老人，他今年已经85岁。当年为恢复高等学校招生工作，教育部召开了两次招生会议，一次在太原，一次在北京。两次会议，任凤岐都参加了，而且具体负责太原会议的组织工作。在任老的回忆与讲述中，我们看到了国家为恢复高考所做的努力。

现年60岁的赵耐元是高考恢复第一年的考生之一，从小生活在偏僻的山村，条件艰苦，高中毕业后就当了民办教师，最大的梦想是能转正成为“公办教师”。走出大山，还能去首都北京上学，这都是他想都不敢想的。幸运的是，1977年的高考，彻底改变了他的一生。自此，高考为无数人打开了改变命运的大门。

高考恢复至今的40年中，高考制度进行了多次改革，考试的内容、形式等都有了发展。如近年来，高校自主招生作为高考“独木桥”之外的多元化升学途径，备受多方关注，它为考生们提供了多一次选择的机会。山西大学附属中学毕业的胡英哲，就是通过一次夏令营，参加了清华大学的自主招生并顺利升入该学府。从他的故事中，我们可以看到，我国招生政策的进步以及教育制度的不断完善。

制度在变，人们对待高考的心态也在变。曾几何时，高考是很多人改变命运的唯一途径，山西省轻工设计院高级工程师卫彩霞在1983年参加完高考并考取了外省的大学，亲朋好友聚在一起吃“喜糖”。如今，除了高考这一座“独木桥”外，年轻人有了更多道路可选择，对待高考的心情也不再像从前那般紧张。透过特刊可以看到，人们对于高考的心态改变，也反映出了我国社会经济的发展。

值得一提的是，在特刊的每一个版面上都有一块《高考小知识》，在这个小版块里，为读者介绍了几十年高考中的很多概念，比如“免费师范生”“顺序志愿与平行志愿”“自主招生”“面向贫困地区定向招生专项计划”等知识点。让读者在阅读故事的同时，也参加一回高考知识“小科普”，体现出了编辑在内容策划上的独特性。

通过这些普通人的高考故事，《山西晚报》以小及大地呈现出了一幅高考40年变革与发展的悠长画卷。在特刊的最后一版，两篇评论全面地概述了高考40年的发展与变迁。从一个个鲜活的高考故事中，我们看到，个体与民族、国家的命运紧密交融。