吃饭要人喂是行为退化

桃桃是个懂礼貌的孩子，一直备受大家夸奖。最近，她却不那么乖了，经常让父母喂饭，把饭菜弄得到处都是，还在叔叔阿姨面前随意乱叫，爸妈很着急。

桃桃这种表现在心理学上被称为行为退化，是精神分析创始人弗洛伊德提出的心理防御机制的一种，指人在面临焦虑和压力时，放弃已经学到的成熟行为方式，使行为退化到心理发展的早期阶段，以原始方法应对当前情境，以降低焦虑。像桃桃这样的孩子在生活中很常见。有些孩子面对新环境时，可能会吃手、咬指甲；有些孩子面临二宝出生，会奶声奶气地说话，甚至想要用奶瓶。

孩子出现行为退化主要由内外两方面因素引起。从内在心理需求角度来说，当孩子无法用语言准确表达内心需要，或者表达后被父母忽略，甚至遭到呵斥、打骂，孩子会用无意识的行为表达内在需要，寻求爱和关注。从外在环境角度来说，孩子由于不适应环境，或者感受到环境不够安全时，会将行为退化到心理发展的早期阶段，尤其是婴儿期。因为，婴儿在妈妈那里能得到最大的安全感，孩子潜意识觉得行为退化是安全的。

面对这类问题，家长要反思教育方式和环境是否发生变化，并积极做出应对。

允许表达。理解孩子行为背后的心理需要，鼓励他表达出来。当孩子表达时，父母要耐心倾听，不做评价，同时表示理解。比如，“换了新环境，这里没有熟悉的朋友，你可能有些孤单，对吗？妈妈像你这么大时换了新环境也不适应，你需要一些时间，妈妈陪你一起面对。”

正面劝导，减轻压力。当孩子不能清晰表达内心需要时，家长要使用正面、具体的语言引导孩子说出想法和需要。此外，父母要努力为孩子创造稳定、安全、轻松的家庭环境，减少孩子的焦虑感，从而积极适应、勇敢应对。

桃桃是个懂礼貌的孩子，一直备受大家夸奖。最近，她却不那么乖了，经常让父母喂饭，把饭菜弄得到处都是，还在叔叔阿姨面前随意乱叫，爸妈很着急。

桃桃这种表现在心理学上被称为行为退化，是精神分析创始人弗洛伊德提出的心理防御机制的一种，指人在面临焦虑和压力时，放弃已经学到的成熟行为方式，使行为退化到心理发展的早期阶段，以原始方法应对当前情境，以降低焦虑。像桃桃这样的孩子在生活中很常见。有些孩子面对新环境时，可能会吃手、咬指甲；有些孩子面临二宝出生，会奶声奶气地说话，甚至想要用奶瓶。

孩子出现行为退化主要由内外两方面因素引起。从内在心理需求角度来说，当孩子无法用语言准确表达内心需要，或者表达后被父母忽略，甚至遭到呵斥、打骂，孩子会用无意识的行为表达内在需要，寻求爱和关注。从外在环境角度来说，孩子由于不适应环境，或者感受到环境不够安全时，会将行为退化到心理发展的早期阶段，尤其是婴儿期。因为，婴儿在妈妈那里能得到最大的安全感，孩子潜意识觉得行为退化是安全的。

面对这类问题，家长要反思教育方式和环境是否发生变化，并积极做出应对。

允许表达。理解孩子行为背后的心理需要，鼓励他表达出来。当孩子表达时，父母要耐心倾听，不做评价，同时表示理解。比如，“换了新环境，这里没有熟悉的朋友，你可能有些孤单，对吗？妈妈像你这么大时换了新环境也不适应，你需要一些时间，妈妈陪你一起面对。”

正面劝导，减轻压力。当孩子不能清晰表达内心需要时，家长要使用正面、具体的语言引导孩子说出想法和需要。此外，父母要努力为孩子创造稳定、安全、轻松的家庭环境，减少孩子的焦虑感，从而积极适应、勇敢应对。