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防网游沉迷须求治本之策

2018-07-06 08:01 河南日报  作者:张全林

日前,教育部印发《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》,要求各地充分认识预防中小学生沉迷网络的极端重要性和现实紧迫性,迅速开展全面排查。各校要明确学校各岗位教职工的育人责任,加强午间、课后等时段管理,规范学生使用手机,以阻止学生沉迷于手机网络游戏。

对于一个移动智能设备用户已经超过10亿人的国家而言,手机网络游戏早已超越传统的主机游戏,渗透到了许多人的生活之中。任何一个玩者,无论是否拥有对游戏本质上的理解和积淀,也无论其是否处在可以自律的年龄范围,可以说手机网络游戏已经时时刻刻地陪伴在身边了。

在手机上玩网络游戏影响正常教学,影响青少年健康成长,已带有普遍性。尤其是近些年来,随着各种商业诱因的导入,许多手机网络游戏的功能已经走向了反面。本来,它可以是学习劳作后的消遣,或者是一种快感体验的追求,能够让人在娱乐中得到某种能力的提升,如从模拟游戏中获得统筹能力,从卡牌游戏中提升计算能力,从格斗游戏中获得反应能力等。但如果让人达到了沉迷、上瘾、不能自拔的地步,就适得其反。不容否认,许多网络游戏唯利是图,已经“进化”为非药物性的鸦片,残害了青少年的身心。

引导中小学生健康使用手机,摆脱手机网络游戏的控制,单纯靠堵恐怕是不行的,关键还是要从源头上解决问题。现在的网络游戏管理,主要侧重于安全层面。至于涉及未成年人时,则主要强调网络游戏不得含有诱发违反社会公德和违法犯罪的行为,以及恐怖、残酷等妨害未成年人身心健康的内容。而在防止“网瘾”方面,却缺乏强制性的要求和约束,如实现用户实名制、建立游戏分级制度,这些有利于管控的硬措施等,仍然缺位。

加强未成年人手机网络游戏的使用引导,重在加强基础性制度设计,构建以技术手段为基础、行政管理为补充的监管体系。重在建立完善有害应用识别、未成年人专用设备设施供应、选择性宵禁和上网时间提醒等制度体系,实行手机网络游戏市场实名制及限时功能全覆盖等。只有找到治本之策,既治标又治本,才能形成家庭、学校、社会共同参与、协同共治的良性格局,保障广大青少年在网络时代健康成长。 3

日前,教育部印发《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》,要求各地充分认识预防中小学生沉迷网络的极端重要性和现实紧迫性,迅速开展全面排查。各校要明确学校各岗位教职工的育人责任,加强午间、课后等时段管理,规范学生使用手机,以阻止学生沉迷于手机网络游戏。

对于一个移动智能设备用户已经超过10亿人的国家而言,手机网络游戏早已超越传统的主机游戏,渗透到了许多人的生活之中。任何一个玩者,无论是否拥有对游戏本质上的理解和积淀,也无论其是否处在可以自律的年龄范围,可以说手机网络游戏已经时时刻刻地陪伴在身边了。

在手机上玩网络游戏影响正常教学,影响青少年健康成长,已带有普遍性。尤其是近些年来,随着各种商业诱因的导入,许多手机网络游戏的功能已经走向了反面。本来,它可以是学习劳作后的消遣,或者是一种快感体验的追求,能够让人在娱乐中得到某种能力的提升,如从模拟游戏中获得统筹能力,从卡牌游戏中提升计算能力,从格斗游戏中获得反应能力等。但如果让人达到了沉迷、上瘾、不能自拔的地步,就适得其反。不容否认,许多网络游戏唯利是图,已经“进化”为非药物性的鸦片,残害了青少年的身心。

引导中小学生健康使用手机,摆脱手机网络游戏的控制,单纯靠堵恐怕是不行的,关键还是要从源头上解决问题。现在的网络游戏管理,主要侧重于安全层面。至于涉及未成年人时,则主要强调网络游戏不得含有诱发违反社会公德和违法犯罪的行为,以及恐怖、残酷等妨害未成年人身心健康的内容。而在防止“网瘾”方面,却缺乏强制性的要求和约束,如实现用户实名制、建立游戏分级制度,这些有利于管控的硬措施等,仍然缺位。

加强未成年人手机网络游戏的使用引导,重在加强基础性制度设计,构建以技术手段为基础、行政管理为补充的监管体系。重在建立完善有害应用识别、未成年人专用设备设施供应、选择性宵禁和上网时间提醒等制度体系,实行手机网络游戏市场实名制及限时功能全覆盖等。只有找到治本之策,既治标又治本,才能形成家庭、学校、社会共同参与、协同共治的良性格局,保障广大青少年在网络时代健康成长。 3

(责任编辑:沈光倩)
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