"护苗行动·网络安全课" 除网络"杂草"助园丁护苗

网络安全课后，南京市金陵小学的学生化身小小网络宣传员，在校园中宣讲网络知识。环琪 摄

“千万不要以为盗版书就是质量差，伴有小瑕疵，但看在价格便宜的份上都可以接受。盗版书实际上是对于作者权益的侵害，这就好比你的作文被同学抄去还获了奖，这对你来说很不公平，而对提高同学的能力也没有帮助。”这段对盗版读物危害的生动比喻，来自腾讯与全国“扫黄打非”办公室联合推出的网络安全课系列视频。视频用卡通形象演绎生活场景，并用通俗易懂的话语进行“科普”，帮助孩子们树立保护个人信息安全、远离不良信息、识别网络诈骗、拒绝做“键盘侠”的意识，并教给他们实用的方法。

两三分钟的时长，可爱的卡通小主角……网络安全课视频中的这些设置体现了制作方的用心。腾讯安全课高级讲师舒梦莹介绍，这个系列的视频将受众定位于中小学生，对于这个年龄段的孩子来说，卡通形象更能够吸引他们的注意力，孩子们看得进去，才能接受里面的内容。

在“护苗行动·网络安全课”全国讲师培训活动中，这个系列的视频也给来自全国31个省（区、市）的62名老师留下了深刻印象。江苏省南京市金陵小学的语文教师环琪告诉《中国新闻出版广电报》记者，她在回去给孩子们上的网络安全课上，为小朋友们播放了其中的一条视频，孩子们觉得很生动。

提起把教师集中到一起进行培训的形式，舒梦莹说，之前做网络安全培训，是腾讯公司自己的团队到学校中去讲，这次采用把教师集中到一起进行培训的形式还是第一次尝试。

网络安全课后，南京市金陵小学的学生化身小小网络宣传员，在校园中宣讲网络知识。环琪 摄

“千万不要以为盗版书就是质量差，伴有小瑕疵，但看在价格便宜的份上都可以接受。盗版书实际上是对于作者权益的侵害，这就好比你的作文被同学抄去还获了奖，这对你来说很不公平，而对提高同学的能力也没有帮助。”这段对盗版读物危害的生动比喻，来自腾讯与全国“扫黄打非”办公室联合推出的网络安全课系列视频。视频用卡通形象演绎生活场景，并用通俗易懂的话语进行“科普”，帮助孩子们树立保护个人信息安全、远离不良信息、识别网络诈骗、拒绝做“键盘侠”的意识，并教给他们实用的方法。

两三分钟的时长，可爱的卡通小主角……网络安全课视频中的这些设置体现了制作方的用心。腾讯安全课高级讲师舒梦莹介绍，这个系列的视频将受众定位于中小学生，对于这个年龄段的孩子来说，卡通形象更能够吸引他们的注意力，孩子们看得进去，才能接受里面的内容。

在“护苗行动·网络安全课”全国讲师培训活动中，这个系列的视频也给来自全国31个省（区、市）的62名老师留下了深刻印象。江苏省南京市金陵小学的语文教师环琪告诉《中国新闻出版广电报》记者，她在回去给孩子们上的网络安全课上，为小朋友们播放了其中的一条视频，孩子们觉得很生动。

提起把教师集中到一起进行培训的形式，舒梦莹说，之前做网络安全培训，是腾讯公司自己的团队到学校中去讲，这次采用把教师集中到一起进行培训的形式还是第一次尝试。

鲜活案例让参训教师印象深刻

在3天的时间里让参加培训的教师明白怎么讲网络安全课，这对组织者来说是项艰巨的任务。为了让大家在短时间内了解尽可能多的知识，本次培训班邀请全国“扫黄打非”办公室市场监管处副处长张姝针对国家相关的法律法规及监管政策进行授课。来自腾讯安全管理部生态安全中心的高级研究员韩李云博士、舒梦莹、“守护者计划”安全专家唐兴波则分别从未成年人网络化成长现状、安全课的授课思路与经验分享、未成年人网络安全热点案例及法律分析三个方面给老师们进行了未成年人网络安全教育工作的立体化分享。

环琪回忆，培训中发布的数据让她印象深刻。通过研究数据，她直观地感受到网络对现在10多岁的“网络原住民”学生的影响。

记者在查阅培训中发布的《中国青少年互联网使用及网络安全情况调研报告》时发现，调查数据显示，约有超过六成的青少年“触网”年龄在6—10岁，且八成以上都具备较强的网络使用能力，接近半数的青少年每天上网时长都能控制在两小时以内，24%的青少年每天上网时长达到2—4小时。

调查报告展示出网络的巨大影响力，而培训中列举的反面案例则让参训的老师们体会到网络安全教育势在必行。

培训中，为充分调动老师的积极性，在课程结束后的试讲讨论中，组织方选取了“个人信息保护”“网络诈骗”“网络欺凌”“网络性侵”“网络谣言”以及“网络诱导自杀游戏”六大涉及未成年人网络安全的热点话题让老师进行讨论和试讲。

广州市教育信息中心信息网络部副主任罗胜涛对培训中提及的“网络欺凌”话题印象深刻。他向记者介绍，对于网络安全，广州已经形成了常态化的培训制度。不过，罗胜涛认为，本次培训关注的面比较广，对话题的呈现也很立体，比如培训中涉及的网络欺凌问题就让他印象深刻。培训结束之后，他还专门做了文献研究，准备把这部分内容补充到网络安全培训课程中。

多彩课程让孩子入眼入心

培训结束后不久，已经有参训老师把新鲜的知识通过培训课的形式传递给了孩子。

9月3日，刚刚参加完培训的扬州市东关小学文昌校区六年级教师郭英围绕“远离不良信息，做合格数字小公民”主题，为学生上了开学第一课，帮助学生增强网络文明意识。

环琪则在网络安全课开始前根据生活中的情景编写了剧本，让班上的学生排练了小短剧在网络安全课上演出。“老师专门拿出一堂课来讲上网安全，孩子们觉得很新奇，身边的同学演身边的故事，小朋友们很容易接受。”环琪说，课后，班上的孩子们告诉她，对这堂课的印象很深刻。

新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第一中学的通用技术课老师朱子旭则计划给班主任们做个培训，把在深圳学到的安全上网教育方法教给他们，让班主任利用班会课等机会讲给学生。回忆起培训最大的收获，朱子旭说，培训中讲师分享的案例特别宝贵，“如果让我们自己去找真实的案例是有难度的，但是中学的孩子已经有一定的判断能力，他们要听到真实案例才能信服老师的说法。”

虽然培训已经过去了几个星期，但在微信群中，参加培训的教师们还会不时交流问题、分享经验。罗胜涛还把自己以前上课的视频和PPT上传到群里供老师们参考。在采访中，不少老师对记者说，这不仅是一次培训的机会，也是全国的老师们坐在一起交流安全教育话题的好机会。（见习记者 隋明照）