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2018-09-20 09:31 中国教育报
“大学生不仅要注重专业知识与技能学习，还要激活感性认知，增进综合素养。”新学期伊始，华东师范大学“大学美术”课启动，课程发起人、华东师范大学教授顾平在第一节课上，为学生讲授“如何读懂图像”。
“大学美术”课为面向全体大学生的通识课，由华东师范大学美术学院10名教师共同研制与承担，先期开设“美术与视觉审美（中国）”和“美术与视觉审美（西方）”两门课程，并同步制作慕课。“大学美术”课意在用美术学科专业资源激活大学生视觉素养，提升学生的观察力、想象力与创造力。
顾平表示，美术教育应跳出“专业教育”的限定，服务于更多大学生，帮助他们获得审美真知的有效通道。“大学美术”课将由通识课走向与慕课复合的共享课程，不断扩大受益面，未来在教学效果获得全面认同的条件下，将尝试以公共课的方式跻身大学生素质教育课程系统之中。（记者 董少校）
“大学生不仅要注重专业知识与技能学习，还要激活感性认知，增进综合素养。”新学期伊始，华东师范大学“大学美术”课启动，课程发起人、华东师范大学教授顾平在第一节课上，为学生讲授“如何读懂图像”。
“大学美术”课为面向全体大学生的通识课，由华东师范大学美术学院10名教师共同研制与承担，先期开设“美术与视觉审美（中国）”和“美术与视觉审美（西方）”两门课程，并同步制作慕课。“大学美术”课意在用美术学科专业资源激活大学生视觉素养，提升学生的观察力、想象力与创造力。
顾平表示，美术教育应跳出“专业教育”的限定，服务于更多大学生，帮助他们获得审美真知的有效通道。“大学美术”课将由通识课走向与慕课复合的共享课程，不断扩大受益面，未来在教学效果获得全面认同的条件下，将尝试以公共课的方式跻身大学生素质教育课程系统之中。（记者 董少校）
