这群中小学生把泥巴玩出了新高度

本报讯 昨天上午，在杭州南宋官窑博物馆陶艺中心，一群孩子忙得热火朝天。摔土、揉泥、拉坯、捏塑、刻画……短短两个小时后，普通的泥巴就在他们的手中完成涅槃，变成了神态各异的样子。

这是杭州市第十一届中小学生陶艺大赛的复赛现场，近百位从初赛中脱颖而出的中小学生进行现场制作，局部还原了他们提交的陶艺作品。

与往年不同，这届陶艺大赛赛制有了一些新变化——把陶塑和器皿进行了分类，并针对小学生专门开设了软陶项目。

“显然，陶艺大赛更专业了。”曾多次担任陶艺大赛评委的中国美术学院教师李罗维说，之前陶艺大赛不接收软陶作品，陶塑和器皿混在一起打分，“细化分类能让学生更好地理解陶艺有多种呈现方式，让不同年龄层次的孩子发挥所长。”他进一步解释说，对于低年级孩子来说，作为艺术教育的启蒙，软陶更适合，这种类似橡皮泥的材料，能让他们充分发挥想象力，在颜色搭配、造型上做得更加生动有趣。

赛制的调整让陶艺大赛真正“百花齐放”。本届陶艺大赛以“家在钱塘——乡土情”为主题，自3月启动以来，94所中小学校报名参加，收到参赛作品287组。

本届复赛评委，中国美术学院教师吴昊被孩子们的作品惊艳到了：“有很多创意和亮点。器皿的水平也超出预想，有些作品很成熟。”

本报记者 张蓉 通讯员 王文绮 黄友斌

本报讯 昨天上午，在杭州南宋官窑博物馆陶艺中心，一群孩子忙得热火朝天。摔土、揉泥、拉坯、捏塑、刻画……短短两个小时后，普通的泥巴就在他们的手中完成涅槃，变成了神态各异的样子。

这是杭州市第十一届中小学生陶艺大赛的复赛现场，近百位从初赛中脱颖而出的中小学生进行现场制作，局部还原了他们提交的陶艺作品。

与往年不同，这届陶艺大赛赛制有了一些新变化——把陶塑和器皿进行了分类，并针对小学生专门开设了软陶项目。

“显然，陶艺大赛更专业了。”曾多次担任陶艺大赛评委的中国美术学院教师李罗维说，之前陶艺大赛不接收软陶作品，陶塑和器皿混在一起打分，“细化分类能让学生更好地理解陶艺有多种呈现方式，让不同年龄层次的孩子发挥所长。”他进一步解释说，对于低年级孩子来说，作为艺术教育的启蒙，软陶更适合，这种类似橡皮泥的材料，能让他们充分发挥想象力，在颜色搭配、造型上做得更加生动有趣。

赛制的调整让陶艺大赛真正“百花齐放”。本届陶艺大赛以“家在钱塘——乡土情”为主题，自3月启动以来，94所中小学校报名参加，收到参赛作品287组。

本届复赛评委，中国美术学院教师吴昊被孩子们的作品惊艳到了：“有很多创意和亮点。器皿的水平也超出预想，有些作品很成熟。”

本报记者 张蓉 通讯员 王文绮 黄友斌