西安组建66个“名校+”联合体

日前，西安市全面启动“名校+”工程行动计划，今年首批组建66个“名校+”教育联合体，到2021年，该市将组建“名校+”教育联合体140个，以缩小市域内城乡、区县和学校间办学差距，扩大优质教育资源供给。

根据西安市教育局发布的《“名校+”工程行动计划（2018—2021年）》，该市将通过实施“名校+”工程，运用一长多校（一所名校校长兼多所薄弱学校校长）、委托管理、兼并融合、结对提升等4种管理模式，做到6个统筹，即统筹组建“名校+”，统筹改善办学条件，统筹配备管理团队，统筹配置教师队伍，统筹开展教育教学，统筹施行质量监测。

在管理团队配备上，跨区域、跨体制的“名校+”中，校长一般由学校举办者聘任，副校长及中层干部试行“双校任职”，实行一体化管理。“名校+”教师则由“名校+”校长统筹管理、合理调配，交流教师比例不低于20%。

“名校+”还将在实施计划、课程安排、备课教研、教学进度、教育活动、教师培训上实施“六个同步”，使“同上一节课”成为常态教学模式。同时，全程“捆绑”监测教学过程和教学质量，实现名校和“+校”教师队伍同发展、学生成长同进步、教育质量同提高、学校文化同繁荣。（冯丽）

日前，西安市全面启动“名校+”工程行动计划，今年首批组建66个“名校+”教育联合体，到2021年，该市将组建“名校+”教育联合体140个，以缩小市域内城乡、区县和学校间办学差距，扩大优质教育资源供给。

根据西安市教育局发布的《“名校+”工程行动计划（2018—2021年）》，该市将通过实施“名校+”工程，运用一长多校（一所名校校长兼多所薄弱学校校长）、委托管理、兼并融合、结对提升等4种管理模式，做到6个统筹，即统筹组建“名校+”，统筹改善办学条件，统筹配备管理团队，统筹配置教师队伍，统筹开展教育教学，统筹施行质量监测。

在管理团队配备上，跨区域、跨体制的“名校+”中，校长一般由学校举办者聘任，副校长及中层干部试行“双校任职”，实行一体化管理。“名校+”教师则由“名校+”校长统筹管理、合理调配，交流教师比例不低于20%。

“名校+”还将在实施计划、课程安排、备课教研、教学进度、教育活动、教师培训上实施“六个同步”，使“同上一节课”成为常态教学模式。同时，全程“捆绑”监测教学过程和教学质量，实现名校和“+校”教师队伍同发展、学生成长同进步、教育质量同提高、学校文化同繁荣。（冯丽）