重庆潼南：潜心培育学生基本生存能力

学会游泳、急救（心肺复苏）、正确使用灭火器、能自己动手为家人做一顿可口的饭菜……这些基本生存能力，重庆市潼南区的中小学生都有机会学习、体验和掌握。日前，潼南区首届中小学生基本生存能力拓展训练营顺利收官，标志着该区中小学生基本生存能力三年培育行动计划正式拉开帷幕。

针对当前一些中小学生基本生存能力较弱的突出问题，潼南区委、区政府高度重视，潼南区教委根据区里要求，深入调研、认真研究，原则上将每年的暑假（7、8月）确定为中小学生基本生存能力拓展训练月，从基本立足，从源头入手，从根本抓起，让中小学生学习一次，受用一生。在潼南区委教育工委书记、潼南区教委主任刘昌荣看来，教育的根本任务是立德树人，培养德智体美劳全面发展的有用之才，应当从大处着眼、小处着手，抓实抓牢素质教育和安全教育，持续用力久久为功，让孩子们真正更加自信、自立、自强起来。

为此，潼南区教委对症下药，出台了《潼南区中小学生基本生存能力三年培育行动计划》，2018年试点，2019年全面铺开，计划通过三年努力，全面提升全区中小学生基本生存能力：行动有组织。专门设立办公室推进和落实，以训练营的形式开展培训活动。由专门机构承办，中小学校组织、学生自愿报名、分期分批培训，工作人员以教育志愿者为主。经费有保障。采取财政安排一点、家长承担一点、社会支持一点“三个一点”的办法来解决，确保经费到位，有序推进。内容有特色。主要包括游泳、灭火、防卫、急救（心肺复苏）、家务等五项基本生存技能，突出针对性、实用性。工作有考核。区教委将中小学生基本生存能力三年培育行动计划纳入对中小学校学年度综合督导考核。同时，把学生受训情况作为素质教育的重要部分，进入学生成长档案袋。

以今年潼南区举办的首届基本生存能力拓展训练营为例，活动为期8天，城区8所学校100名中小学生参加。邀请消防、公安、医疗、武术、游泳、厨艺等方面的专业人士为学生们提供游泳、防火、防卫、急救、家务等方面的专业知识培训，手把手教，确保个个学会。

“我这次学会了游泳、心肺复苏等很多课外知识和生存技能，以后如果遇到类似的突发状况，我心里不再害怕了。”潼南区朝阳小学学员卓芮伊信心满满地说。

近年来，潼南区坚持落实立德树人根本任务，深化教育改革，大力推进素质教育，学生的德、智、体、美、劳得到全面发展，中小学生基本生存能力培育就是潼南区扎实推进素质教育的一个生动缩影。（禹跃昆）

学会游泳、急救（心肺复苏）、正确使用灭火器、能自己动手为家人做一顿可口的饭菜……这些基本生存能力，重庆市潼南区的中小学生都有机会学习、体验和掌握。日前，潼南区首届中小学生基本生存能力拓展训练营顺利收官，标志着该区中小学生基本生存能力三年培育行动计划正式拉开帷幕。

针对当前一些中小学生基本生存能力较弱的突出问题，潼南区委、区政府高度重视，潼南区教委根据区里要求，深入调研、认真研究，原则上将每年的暑假（7、8月）确定为中小学生基本生存能力拓展训练月，从基本立足，从源头入手，从根本抓起，让中小学生学习一次，受用一生。在潼南区委教育工委书记、潼南区教委主任刘昌荣看来，教育的根本任务是立德树人，培养德智体美劳全面发展的有用之才，应当从大处着眼、小处着手，抓实抓牢素质教育和安全教育，持续用力久久为功，让孩子们真正更加自信、自立、自强起来。

为此，潼南区教委对症下药，出台了《潼南区中小学生基本生存能力三年培育行动计划》，2018年试点，2019年全面铺开，计划通过三年努力，全面提升全区中小学生基本生存能力：行动有组织。专门设立办公室推进和落实，以训练营的形式开展培训活动。由专门机构承办，中小学校组织、学生自愿报名、分期分批培训，工作人员以教育志愿者为主。经费有保障。采取财政安排一点、家长承担一点、社会支持一点“三个一点”的办法来解决，确保经费到位，有序推进。内容有特色。主要包括游泳、灭火、防卫、急救（心肺复苏）、家务等五项基本生存技能，突出针对性、实用性。工作有考核。区教委将中小学生基本生存能力三年培育行动计划纳入对中小学校学年度综合督导考核。同时，把学生受训情况作为素质教育的重要部分，进入学生成长档案袋。

以今年潼南区举办的首届基本生存能力拓展训练营为例，活动为期8天，城区8所学校100名中小学生参加。邀请消防、公安、医疗、武术、游泳、厨艺等方面的专业人士为学生们提供游泳、防火、防卫、急救、家务等方面的专业知识培训，手把手教，确保个个学会。

“我这次学会了游泳、心肺复苏等很多课外知识和生存技能，以后如果遇到类似的突发状况，我心里不再害怕了。”潼南区朝阳小学学员卓芮伊信心满满地说。

近年来，潼南区坚持落实立德树人根本任务，深化教育改革，大力推进素质教育，学生的德、智、体、美、劳得到全面发展，中小学生基本生存能力培育就是潼南区扎实推进素质教育的一个生动缩影。（禹跃昆）