“开放动态式”教育浸润兵心

“这种兵说兵事、兵议兵理、兵释兵惑的教育模式更受大家喜爱！”盛夏时节，武警某部“士兵讲坛”火热开讲，基层士兵代表相继登台，用一个个鲜活的故事将思想政治教育课讲得十分接地气，博得台下阵阵掌声。该部立足课堂教育主阵地，大力推动教育理念、内容和手段创新，探索推出的“开放动态式”教育模式深受官兵喜爱。

“教育不能千篇一律，课堂也不能‘千堂一面’。”该部领导介绍，过去上教育课，虽然计划详细、教案工整，但一些授课内容不够接地气。在基层调研时，一些官兵直言不讳：“有些教育课观点毫无新意、案例老调重弹，让人一听就乏味。”

该部党委一班人研究后感到：一些教育课不受欢迎，究其原因，是授课内容没有紧贴官兵需求。为此，该部党委主动强化同步、融入、跟进等教育理念，积极探索“开放动态式”教育模式，通过“优质资源进课堂、影像视频当教材、普通一兵上讲台”等举措，让官兵不断融入教育并享受教育。

笔者翻看该部的政治教育教案发现，丰富多样的教育资源中，既有“中国诗词大会”“经典咏流传”等文化节目，也有感动中国年度人物的故事。开展教育过程中，他们注重“请进来”和“走出去”相结合，邀请清华大学等高校学子进军营与官兵面对面交流，邀请院校专家来队为官兵解疑释惑，组织官兵到驻地红色场馆参观见学。他们还结合英模人物典型事迹宣讲，推动思想政治教育往实里落、往深里走。

“这种兵说兵事、兵议兵理、兵释兵惑的教育模式更受大家喜爱！”盛夏时节，武警某部“士兵讲坛”火热开讲，基层士兵代表相继登台，用一个个鲜活的故事将思想政治教育课讲得十分接地气，博得台下阵阵掌声。该部立足课堂教育主阵地，大力推动教育理念、内容和手段创新，探索推出的“开放动态式”教育模式深受官兵喜爱。

“教育不能千篇一律，课堂也不能‘千堂一面’。”该部领导介绍，过去上教育课，虽然计划详细、教案工整，但一些授课内容不够接地气。在基层调研时，一些官兵直言不讳：“有些教育课观点毫无新意、案例老调重弹，让人一听就乏味。”

该部党委一班人研究后感到：一些教育课不受欢迎，究其原因，是授课内容没有紧贴官兵需求。为此，该部党委主动强化同步、融入、跟进等教育理念，积极探索“开放动态式”教育模式，通过“优质资源进课堂、影像视频当教材、普通一兵上讲台”等举措，让官兵不断融入教育并享受教育。

笔者翻看该部的政治教育教案发现，丰富多样的教育资源中，既有“中国诗词大会”“经典咏流传”等文化节目，也有感动中国年度人物的故事。开展教育过程中，他们注重“请进来”和“走出去”相结合，邀请清华大学等高校学子进军营与官兵面对面交流，邀请院校专家来队为官兵解疑释惑，组织官兵到驻地红色场馆参观见学。他们还结合英模人物典型事迹宣讲，推动思想政治教育往实里落、往深里走。