小学师生数月观察树木生长 荷花池畔60幅自然笔记引围观

小学师生数月观察树木生长

荷花池畔60幅自然笔记引围观

嘉年华活动现场，自然笔记引起广泛关注 　 通讯员姚燕 摄

7月13日，东湖荷花节自然嘉年华活动现场，一场小学生的自然笔记展览引起广泛关注——近60幅自然笔记作品由红钢城小学六(1)班学生在老师带领下，耗时数月观察树木生长后完成。

该校学生余文浩在老家的银杏树林里选择了一棵银杏树，观察它从春到秋三季的生长过程，并形成自然笔记。杜宇诚同学则详细观察了小区一棵树的全貌，并做了细致入微的记录，包括树皮的花纹和小孔，以及树干上的神秘物体，他用手绘和文字记录的方式，记录自己对大自然的认识和理解。据了解，这两幅作品都获得了武汉市首届自然笔记一等奖。

红钢城小学副校长姚燕介绍，本次展出的绝大部分作品都是六(1)班班主任卫金秀和科学老师周丽荣带着孩子走进青山的公园，历经数月完成的。活动秉承红钢城小学和谐教育办学理念，在人与自身、人与他人、人与社会和谐的基础上，引导学生了解自然与人和谐共生的关系，培养他们的环保意识。(记者郭丽霞 通讯员许莹)

小学师生数月观察树木生长

荷花池畔60幅自然笔记引围观

嘉年华活动现场，自然笔记引起广泛关注 　 通讯员姚燕 摄

7月13日，东湖荷花节自然嘉年华活动现场，一场小学生的自然笔记展览引起广泛关注——近60幅自然笔记作品由红钢城小学六(1)班学生在老师带领下，耗时数月观察树木生长后完成。

该校学生余文浩在老家的银杏树林里选择了一棵银杏树，观察它从春到秋三季的生长过程，并形成自然笔记。杜宇诚同学则详细观察了小区一棵树的全貌，并做了细致入微的记录，包括树皮的花纹和小孔，以及树干上的神秘物体，他用手绘和文字记录的方式，记录自己对大自然的认识和理解。据了解，这两幅作品都获得了武汉市首届自然笔记一等奖。

红钢城小学副校长姚燕介绍，本次展出的绝大部分作品都是六(1)班班主任卫金秀和科学老师周丽荣带着孩子走进青山的公园，历经数月完成的。活动秉承红钢城小学和谐教育办学理念，在人与自身、人与他人、人与社会和谐的基础上，引导学生了解自然与人和谐共生的关系，培养他们的环保意识。(记者郭丽霞 通讯员许莹)