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闽北山区寄宿小学开学 留守儿童“回家”

2021-03-02 14:50 新华社  


3月1日,西津畲族小学举行开学仪式。


3月1日,西津畲族小学学生在开学仪式上向国旗敬礼。


3月1日,几名西津畲族小学学生跑向校园。


2月28日,在西津畲族小学校园,学生家长带着寄宿的孩子前来报到注册。


3月1日,西津畲族小学校长庄桂淦帮助寄宿的孩子起床穿衣。


3月1日,西津畲族小学一寄宿的孩子在起床后洗漱。


这是一张拼版照片,上图为:2月27日,在舅舅家生活的西津畲族小学四年级学生雷财康与舅舅刘顺火烤火取暖;下图为:2月28日,在西津畲族小学校园,雷财康舍不得与送他上学的舅舅告别。


3月1日,西津畲族小学学生在排队取早餐。


3月1日,西津畲族小学学生在吃早餐。


3月1日,西津畲族小学老师为一年级学生发新书。


3月1日,福建省政和县人民法院法官为西津畲族小学上普法课。


3月1日,西津畲族小学学生在课间打乒乓球。


3月1日,就读西津畲族小学二年级的一寄宿孩子在课堂上认真听讲。

3月1日是福建省政和县唯一一所村级寄宿制小学西津畲族小学正式开学上课的日子。清晨6点30分,随着起床铃声的敲响,清脆的童声打破了大山的宁静,寄宿在该校的83名寄宿生在“保姆校长”庄桂淦及其妻子梁纯爱的督促、照看下陆续起床、洗漱、吃早餐,开始一天的学习生活。据了解,就读在该校的167名学生中过半数是留守儿童,学校成为他们的另一个家。

这所成立于1979年的村级小学面对当地众多留守及困难学生需求,在乡村小学“撤点并校”时保留了下来。多年来,在党和政府及社会各界人士的关心资助下,该校通过改建校舍,优化校园环境,逐步改办成寄宿制学校,成为远近乡村留守、困难儿童学习生活的幸福“家园”。新华社记者 姜克红 摄


3月1日,西津畲族小学举行开学仪式。


3月1日,西津畲族小学学生在开学仪式上向国旗敬礼。


3月1日,几名西津畲族小学学生跑向校园。


2月28日,在西津畲族小学校园,学生家长带着寄宿的孩子前来报到注册。


3月1日,西津畲族小学校长庄桂淦帮助寄宿的孩子起床穿衣。


3月1日,西津畲族小学一寄宿的孩子在起床后洗漱。


这是一张拼版照片,上图为:2月27日,在舅舅家生活的西津畲族小学四年级学生雷财康与舅舅刘顺火烤火取暖;下图为:2月28日,在西津畲族小学校园,雷财康舍不得与送他上学的舅舅告别。


3月1日,西津畲族小学学生在排队取早餐。


3月1日,西津畲族小学学生在吃早餐。


3月1日,西津畲族小学老师为一年级学生发新书。


3月1日,福建省政和县人民法院法官为西津畲族小学上普法课。


3月1日,西津畲族小学学生在课间打乒乓球。


3月1日,就读西津畲族小学二年级的一寄宿孩子在课堂上认真听讲。

3月1日是福建省政和县唯一一所村级寄宿制小学西津畲族小学正式开学上课的日子。清晨6点30分,随着起床铃声的敲响,清脆的童声打破了大山的宁静,寄宿在该校的83名寄宿生在“保姆校长”庄桂淦及其妻子梁纯爱的督促、照看下陆续起床、洗漱、吃早餐,开始一天的学习生活。据了解,就读在该校的167名学生中过半数是留守儿童,学校成为他们的另一个家。

这所成立于1979年的村级小学面对当地众多留守及困难学生需求,在乡村小学“撤点并校”时保留了下来。多年来,在党和政府及社会各界人士的关心资助下,该校通过改建校舍,优化校园环境,逐步改办成寄宿制学校,成为远近乡村留守、困难儿童学习生活的幸福“家园”。新华社记者 姜克红 摄

(责任编辑:陈悦)
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