3个多月过去 成都第一个周末托管班怎样了？

自2019年开始，成都全市推开“课后延时服务”，家长们的“三点半难题”得到了有效地解决。

2021年，“暑期托管班”也大量涌现。

2021年9月，成都又有学校率先将托管服务延至了周末。

打响成都“周末托管”第一枪的便是成都市双眼井小学。从2021年9月25日开班以来，双眼井小学“周六特色班”已经进行了3个多月。那么，这项周末新“玩”法开展得如何？我们实地做了回访。

回访

人数增加一倍

体育运动类课程最受家长、学生欢迎

“来，预备走！一二三四，五六七八……”周六，上午，在成都市双眼井小学的小操场上，近30个孩子正跟着体育老师一起跳啦啦操。同时，书法课、舞蹈课、乐器课等特色课程，也在教室中火热进行。

据悉，双眼井小学“周六班”正式开启于2021年9月25日。开课时间为上午9：00—12：00，下午2：00—5：00，每1个半小时为一节课，全天4节，以课程菜单的方式提供给学生和家长自主选择、自由组合。

双眼井小学校长刘芳菲介绍，自开办以来，学校的“周六特色班”受到了学生和家长们的一致好评。“刚推出时有100多名学生报名，目前报名人数已增至近300名，将近学生总人数的三分之一。”

趣味田径班的同学小杨告诉记者，自己非常喜欢踢足球，但以前周末不好找球友，“现在周六也能来学校和同学、老师们一起运动，真的很开心”。

家长方爸爸也表示，孩子这学期劲头十足。“女儿跟我说这学期特别开心，最期待两个日子，一个是星期二的课后延时服务，另一个便是星期六的周末特色课程。”

自2019年开始，成都全市推开“课后延时服务”，家长们的“三点半难题”得到了有效地解决。

2021年，“暑期托管班”也大量涌现。

2021年9月，成都又有学校率先将托管服务延至了周末。

打响成都“周末托管”第一枪的便是成都市双眼井小学。从2021年9月25日开班以来，双眼井小学“周六特色班”已经进行了3个多月。那么，这项周末新“玩”法开展得如何？我们实地做了回访。

回访

人数增加一倍

体育运动类课程最受家长、学生欢迎

“来，预备走！一二三四，五六七八……”周六，上午，在成都市双眼井小学的小操场上，近30个孩子正跟着体育老师一起跳啦啦操。同时，书法课、舞蹈课、乐器课等特色课程，也在教室中火热进行。

据悉，双眼井小学“周六班”正式开启于2021年9月25日。开课时间为上午9：00—12：00，下午2：00—5：00，每1个半小时为一节课，全天4节，以课程菜单的方式提供给学生和家长自主选择、自由组合。

双眼井小学校长刘芳菲介绍，自开办以来，学校的“周六特色班”受到了学生和家长们的一致好评。“刚推出时有100多名学生报名，目前报名人数已增至近300名，将近学生总人数的三分之一。”

趣味田径班的同学小杨告诉记者，自己非常喜欢踢足球，但以前周末不好找球友，“现在周六也能来学校和同学、老师们一起运动，真的很开心”。

家长方爸爸也表示，孩子这学期劲头十足。“女儿跟我说这学期特别开心，最期待两个日子，一个是星期二的课后延时服务，另一个便是星期六的周末特色课程。”

破题

课程设置、师资力量、学生安全

都需要“万全准备”

但家长和孩子们可能不知道，“周末托管班”能够顺利推出，学校可是闯了不少关。

第一关

课程该怎么设置

立足实际 满足孩子和家长的需求

刘芳菲表示，在决定做周末托管服务的时候，课程设置主要有三方面考量：

其一，要从家长和孩子的需要、兴趣出发。“前期首先通过问卷等方式，收集了孩子们和家长们的愿望和诉求。同时考虑到课后服务就是要回应‘双减’政策，所以我们也做了一些社会调研，去了解除了学科类培训，还有哪些项目是非常火爆、深受学生喜欢的。”

其二，课程的设置上要符合学生成长的需要，要符合五育融合、五育并举、五育创新的整体思路。

其三，还要结合校情和实际情况。“要通过对硬件软件的分析，充分发挥既有的优势，同时尽可能地去挖掘老师的潜能。”

就这样，经过多次探讨、多方考量，最终敲定了“周六班”的特色课程表，包括：彩陶制作班、趣味田径班、播音主持班、3D打印笔班、卡林巴乐器班、舞蹈班、啦啦操班、书法班、拍摄+影视制作班、手工动漫班、合唱班。

第二关

师资该怎么解决

双管齐下 解决老师们的“后顾之忧”

目前，双眼井小学周六开设了十几门特色课程，值得一提的是，这些课程全由学校的老师发挥自己的特长，来给孩子们上课。

刘芳菲表示，在项目筹备阶段，能否得到教师团队、行政管理团队的支持，是自己最担心也是最困难的一关。

“虽然学校的出发点是好的，家长和学生也都有这样的愿望，但如果没有教师团队的认可和支持，周末托管项目肯定是做不起来的。不过我们也非常理解老师们的纠结，如果来参加周末特色班，就要变双休为单休，牺牲掉自己的休息时间。而老师们平时已经辛苦了五天，周末也该好好休息。”

怎么办呢？学校的办法是，从物质和精神方面“双管齐下”，来解决老师们的后顾之忧。

首先，除了任课补贴，学校还为参与周末托管服务的老师提供三餐。其次，为任课老师提供半天休息日、全天生日假、弹性上下班等安排，便于他们更好地兼顾生活。最后，在学校评优评先等活动中，也会优先考虑参与项目实验的老师和团队。

第三关

学生安全怎么办

家校合力 形成三级安全管理机制

如何保证学生周六在学校的安全问题，双眼井小学也不敢掉以轻心。

刘芳菲表示，小学生存在一定的不确定因素，出现一些问题在所难免。但只要有一套规范的应对流程，有严格的教育教学要求，把细节做扎实，孩子们的安全问题是可以保障的。

首先，在时间安排上要科学、合理。既要便于孩子们参与，又能够解决家长们的接送问题。

其次，在开展周六特色班之前，向参加服务的家长发放了申请书，进行相关的安全教育和安全提示。同时，每个特色班都建了班级群，并召开了家长会，明确安全方面的一些要求，“尽量把工作做得细一些，再细一些”。

最后，在校内方面，除了任课老师，每2-3个特色班还配备了一名班主任，来协助安全秩序工作。此外，在每周六开展特色课程时，学校还有值班的行政干部。“这相当于形成了一个三级的安全管理机制，从任课老师到班主任再到行政管理，无缝衔接、查漏补缺、随时补位。”（成都商报-红星新闻记者 沙西雪儿）