第71集团军某旅在荣誉教育中注重发挥官兵主体作用

“林方勇班长在手臂脱臼的情况下，坚持不下比武场，接连打破多项训练纪录，荣立三等功……”仲春时节，第71集团军某旅筑城伪装营利用官兵自主设计的荣誉室，为新兵开展入营教育。

“筑城伪装营本次用作课堂的荣誉室，从场景设计、施工装潢再到内容选定，该营官兵全程参与。”该旅领导介绍，为发挥官兵在荣誉教育中的主体作用，旅队新营房落成后，旅党委决定在系统规划全旅荣誉室建设基础上，将各营连荣誉室的设计权交给基层官兵。他们鼓励官兵挖掘身边典型和荣誉故事，自主设计营连荣誉室，激发官兵学习标兵、争当典型的动力，大力营造崇尚荣誉、争创荣誉的浓厚氛围。

笔者在该营教育现场看到，荣誉室里一张张官兵身边典型的照片及事迹介绍，吸引新兵们驻足观看；一件件陈列物品背后的动人故事，深深打动着新兵们。1月初，该营一连二级上士宁忠记随车组出征比武时，用铁锤将漏电保护地钉砸进坚硬的冻土，帮助车组最终取得优异成绩。载誉归来，营队将他用过的那把布满凹痕的铁锤放进了荣誉室。列兵王好俊说：“我也要像宁班长那样，苦练本领，争当标兵！”

众人拾柴燃旺教育炉火，身边典型激发练兵动力。近日，该旅组织创破纪录比武，官兵摩拳擦掌、积极报名，比武场上上演“龙虎斗”，最终多个课目的旅训练纪录被打破。（徐哲文）

“林方勇班长在手臂脱臼的情况下，坚持不下比武场，接连打破多项训练纪录，荣立三等功……”仲春时节，第71集团军某旅筑城伪装营利用官兵自主设计的荣誉室，为新兵开展入营教育。

“筑城伪装营本次用作课堂的荣誉室，从场景设计、施工装潢再到内容选定，该营官兵全程参与。”该旅领导介绍，为发挥官兵在荣誉教育中的主体作用，旅队新营房落成后，旅党委决定在系统规划全旅荣誉室建设基础上，将各营连荣誉室的设计权交给基层官兵。他们鼓励官兵挖掘身边典型和荣誉故事，自主设计营连荣誉室，激发官兵学习标兵、争当典型的动力，大力营造崇尚荣誉、争创荣誉的浓厚氛围。

笔者在该营教育现场看到，荣誉室里一张张官兵身边典型的照片及事迹介绍，吸引新兵们驻足观看；一件件陈列物品背后的动人故事，深深打动着新兵们。1月初，该营一连二级上士宁忠记随车组出征比武时，用铁锤将漏电保护地钉砸进坚硬的冻土，帮助车组最终取得优异成绩。载誉归来，营队将他用过的那把布满凹痕的铁锤放进了荣誉室。列兵王好俊说：“我也要像宁班长那样，苦练本领，争当标兵！”

众人拾柴燃旺教育炉火，身边典型激发练兵动力。近日，该旅组织创破纪录比武，官兵摩拳擦掌、积极报名，比武场上上演“龙虎斗”，最终多个课目的旅训练纪录被打破。（徐哲文）