深圳初三学生返校

4月11日，深圳市初三年级错峰返校，松泉实验学校为学生发放专属核酸检测贴。深圳特区报记者 程海昆 通讯员 刘素华 摄

4月11日是深圳市初三学生返校的日子，又一批符合条件的学校组织师生回到校园。随着学生们陆续返校，校园恢复了往日生机。当前，深圳市疫情防控的形势依然复杂，全市学校绷紧疫情防控弦，积极落实校园防疫与返校工作部署，确保各环节做实做细，筑牢校园“防疫墙”。与此同时，各校也纷纷为返校学子准备好“防疫大礼包”，校园防疫走实又走心。

　　落实落细防疫举措 分批有序返回校园

4月11日清晨，深中南山创新学校的初三学子分批回到了久违的校园，校园里一切清新如昨，整洁、干净、有序，教室内窗明桌净，散发着亲切的味道。捉矢于未发，防患于未然。深中南山创新学校校长钟蔚涛介绍，为创造一个安全放心的校园环境，进一步提高学校疫情防控处置能力，学校实施了师生健康监测的精细化管理，有序建立了返校师生白名单、师生《人员管理台账》。在返校前，分别召开复学前工作会议、线上家长会、线上班会课，落实返校前“三天三检”、指导家长和教职工进行返校健康信息申报，并强化学生个人防护教育指导，强调戴口罩、勤测温、一米线等常态化校园防控措施。钟蔚涛表示，经过一个寒假，学校后勤管理中心不仅对各个教学、活动场所都进行了全覆盖式地清洁、消杀，对空调也进行了清洗，力争把疫情防控工作做细、做实，为全员师生的健康安全保驾护航。

“终于等到你，一起向未来！”在深圳实验光明学校，4月11日一早，校长王喜峰带领老师们和学校吉祥物实验牛“犇犇”在门口迎接学生，为保障师生平安顺利，学校返校按照市、区的返校工作方案要求，提前部署、精细安排。测量体温、行李消杀、查验健康码……老师们有的帮助学生搬行李，有的引导学生进入制定区域进行审核，整个学生返校流程井然有序。而在每一个初三年级的课室里，班主任老师已经提前在黑板上画好了“欢迎返校”的黑板画，并为每一位同学们精心准备了返校见面礼。

4月11日，深圳市初三年级错峰返校，松泉实验学校为学生发放专属核酸检测贴。深圳特区报记者 程海昆 通讯员 刘素华 摄

4月11日是深圳市初三学生返校的日子，又一批符合条件的学校组织师生回到校园。随着学生们陆续返校，校园恢复了往日生机。当前，深圳市疫情防控的形势依然复杂，全市学校绷紧疫情防控弦，积极落实校园防疫与返校工作部署，确保各环节做实做细，筑牢校园“防疫墙”。与此同时，各校也纷纷为返校学子准备好“防疫大礼包”，校园防疫走实又走心。

　　落实落细防疫举措 分批有序返回校园

4月11日清晨，深中南山创新学校的初三学子分批回到了久违的校园，校园里一切清新如昨，整洁、干净、有序，教室内窗明桌净，散发着亲切的味道。捉矢于未发，防患于未然。深中南山创新学校校长钟蔚涛介绍，为创造一个安全放心的校园环境，进一步提高学校疫情防控处置能力，学校实施了师生健康监测的精细化管理，有序建立了返校师生白名单、师生《人员管理台账》。在返校前，分别召开复学前工作会议、线上家长会、线上班会课，落实返校前“三天三检”、指导家长和教职工进行返校健康信息申报，并强化学生个人防护教育指导，强调戴口罩、勤测温、一米线等常态化校园防控措施。钟蔚涛表示，经过一个寒假，学校后勤管理中心不仅对各个教学、活动场所都进行了全覆盖式地清洁、消杀，对空调也进行了清洗，力争把疫情防控工作做细、做实，为全员师生的健康安全保驾护航。

“终于等到你，一起向未来！”在深圳实验光明学校，4月11日一早，校长王喜峰带领老师们和学校吉祥物实验牛“犇犇”在门口迎接学生，为保障师生平安顺利，学校返校按照市、区的返校工作方案要求，提前部署、精细安排。测量体温、行李消杀、查验健康码……老师们有的帮助学生搬行李，有的引导学生进入制定区域进行审核，整个学生返校流程井然有序。而在每一个初三年级的课室里，班主任老师已经提前在黑板上画好了“欢迎返校”的黑板画，并为每一位同学们精心准备了返校见面礼。

　　返校第一课 疫情防控是重点

4月11日除了初三返校外，龙岗、坪山等区还完成了中小学全员返校。作为返校后防疫工作的关键一环，返校的第一天，《返校防疫第一课》如约而至。龙岗区麓城外国语小学德育处主任温韬介绍，“防疫第一课”重点讲解了“疫情防控期间学生一日常规”，从上学准备、途中、入校门、教室内、课间、眼保健操、午休午餐、体育课、放学等环节的师生行为进行规范化管理，并对出现“身体不适怎么办”等具体问题，给孩子们做出解答和演示。温韬强调，清晨出门前，家长应协助孩子做好“一测、二察、三备”，并熟悉正确佩戴口罩的方法；学生要尽量保持“学校——家庭”两点一线，避免到人群易聚集的公共场所逗留；坚持体育锻炼、合理安排作息时间，保持均衡饮食习惯，保持阳光心态，提高免疫力。

记者从罗湖外语初中学校了解到，学生返校后，班主任将在第一周内对全班同学开展人均不少于1次的个人谈话，给学生减压。针对部分学生网课期间对电子产品产生的依赖，通过班级活动及时转移注意力，构建良好的师生关系、生生关系，在学业上给学生正向激励，营造团结、友爱、互助的班级氛围，通过多种方式让学生更快更好适应大课堂学习。

　　一个都不能少 为不能返校学生提供线上教学服务

对因各类原因未能如期返校的学生，市教育局要求学校利用信息化教学平台，让学生参加与其所在班级课堂教学同步的线上线下混合式教学，做到“在家如在校”。学生也可通过登录“深圳教育云资源平台”，学习所有学科、所有章节的课程。

深大附中初中部教学处主任谢芳芳表示，学校以“不让一个学生掉队”为原则，开发线上线下混合式教学方式，以腾讯会议为授课平台，满足校园内学生学习的同时同步将作息时间、授课内容、课堂要求传递给目前无法返校的学生。班主任和科任老师对不能返校的学生建立点对点的联系，除了解学生的课堂情况外，也及时对学生的身心状况进行沟通和反馈，确保每位学生都能有优质的学习资源。

深中南山创新学校课程与教学管理中心副主任戴芝兰介绍，学校十分牵挂不能按时返校的学生，经学校课程与教学管理中心、各年级教师及科创中心研讨，并不断优化方案，推出“三不”教学，即确保学生学习“不缺席”“不掉队”“不焦虑”。学校采用线上、线下同步混融的方式开展教学，所涉及的班级将以钉钉平台为支撑，借助班级希沃一体机开展同步直播。教师会为这些学生量身定制相应的自主学习资源包，同时，利用深圳云教育资源平台等优质网络资源编制课表，引导学生自主学习。全体科任教师还将利用课余时间随时在线答疑辅导，让学生身处家中，得到加倍关注。班主任、心理教师实时跟踪，通过电访、聊天等方式帮助学生放松心情、纾解焦虑。（记者 姚卓文 李丽 焦子宇）