班长走进军官指挥训练中心

“没想到，我也能在军官指挥训练中心得到进一步锻炼。”4月下旬，第72集团军某旅装步一连七班班长李子静来到军官指挥训练中心，以代理排长身份通过网上对抗平台指挥战术演练。这是该旅结合战位特点锤炼提升班长指挥能力的一个缩影。

班长有机会走进军官指挥训练中心指挥战术演练，源于该旅今年初的一次演练经历。演练中，装步一连一排作为穿插分队前出途中，排长唐西阳意外“阵亡”。一班班长张玮健接替指挥，却因缺少指挥经验不慎暴露所在位置，导致分队“全军覆没”。

指挥员出现意外，班长迅疾接替指挥，这体现了强烈的作战意识。可关键时刻“掉链子”，这让该旅领导看到了班长指挥能力存在的短板。“作为末端指挥员，班长是指挥链上的重要一环。”他们深入剖析发现，班长队伍总体上专业能力过硬、管理能力出众，但指挥技能与实战需要却有差距，这一短板制约了练兵备战质效的提升。

在深入调研并广泛征求意见建议基础上，该旅推出轮训制度，提升班长指挥技能。他们组织班长走进军官指挥训练中心参加训练，将手工标图、指挥编组作业等多个军官指挥训练课目纳入班长训练内容；将兵棋对抗系统等融入日常班组战术训练，组织班长“屏上演兵”，引导班长在学指挥、研战术中提升带兵打仗本领。

既能冲锋陷阵，又能排兵布阵。在刚刚结束的实兵对抗演练中，两名班长走进营“中军帐”，与指挥军官一起分析战场态势、拟制作战方案、共研战术战法。据介绍，下一步，他们还将引入科技手段，引导班长队伍在信息化条件下练强指挥技能，锻造其未来战场制胜能力。

第七十六集团军某旅努力建强“兵教头”队伍

军士教练员有了专业进修室

本报讯 陈善锋、韩震报道：理论讲解、动态演示、模拟操作、难点剖析……5月初，第76集团军某旅二级军士长关俊贺，与旅里其他驾驶专业教练员一起走进多功能专业进修室，围绕复杂路况下驾驶技能训练进行研讨。为军士教练员设立多功能专业进修室，是该旅提升“兵教头”精细化教学组训水平的务实举措。

前段时间，该旅遵循先理论后实操、先分训后合练的原则开展专业训练，取得一定效果。但他们调研发现，部分教练员仍存在组训不规范、不精细的问题，导致一些战士对专业理论理解得不透彻，甚至出现曲解操作要领的情况。

“必须建强‘兵教头’队伍，以过硬教学组训能力带动部队训练水平整体提升。”议战议训会上，该旅领导达成共识。他们在召开座谈会听取各方意见建议基础上，决定借助模拟训练中心现有设施，建立多功能专业进修室，供各专业教练员研讨教学组训难题。

笔者在火炮专业进修室看到，三级军士长、修理专业教练员廖福洪正与参训官兵一起，围绕某型火炮通话器话音不清、收发数据不畅等问题，反复模拟情况、分析机理。经多次试验，他们找到症结并顺利排除故障。随后，廖福洪举一反三，现场为官兵讲解火炮系统操作规程。在难题会诊环节，他又结合理论讲解，与技术骨干集智解决疑难问题，赢得战友赞誉。

“我认为，解决这个问题还有一种思路……”近日，该旅组织教练员在各专业进修室召开训练“诸葛会”，关俊贺就运输车越过弹坑堑壕课目训练存在的问题提出建议。如今，该旅一批像他这样能独立设计教学、科学组训示教的教练员脱颖而出，为提升部队整体训练水平打下坚实基础。

敢让“秤砣”压千斤

■侯 磊

军士到底有多重要？这是很多战友常聊的话题。

数据往往很有说服力：我军军士编制数占士兵总数的一半还多，建制班班长、各专业教练员和装备操作维护骨干基本都由军士担任。作为数量最多、分布最广、扎根一线的人才群体，军士是军队建设的基础骨干力量，是深化军事斗争准备的基石。

“秤砣虽小，能压千斤。”当前，世界新军事变革加速推进，对军士人才队伍素质提出更高要求。为此，第72集团军某旅、第76集团军某旅积极搭建学习实践的环境平台，帮助军士在针对性训练中锤炼本领。两个单位的探索为军士成长提供了更多可能，也为提升整个队伍素质拓宽了思路。

转型发展深入推进，能力升级永远在路上。各级要充分尊重军士主体地位和首创精神，多交任务、勤压担子，放手让他们在实战实训中经风雨、见世面、壮筋骨、长才干。同时，要探索走活联合培训路子，加大院校送训、教导队集训、比武竞训力度，切实把这支队伍搞坚强，把部队战斗力基础搞过硬。(江吴靖文、特约通讯员盛洋迪)

“没想到，我也能在军官指挥训练中心得到进一步锻炼。”4月下旬，第72集团军某旅装步一连七班班长李子静来到军官指挥训练中心，以代理排长身份通过网上对抗平台指挥战术演练。这是该旅结合战位特点锤炼提升班长指挥能力的一个缩影。

班长有机会走进军官指挥训练中心指挥战术演练，源于该旅今年初的一次演练经历。演练中，装步一连一排作为穿插分队前出途中，排长唐西阳意外“阵亡”。一班班长张玮健接替指挥，却因缺少指挥经验不慎暴露所在位置，导致分队“全军覆没”。

指挥员出现意外，班长迅疾接替指挥，这体现了强烈的作战意识。可关键时刻“掉链子”，这让该旅领导看到了班长指挥能力存在的短板。“作为末端指挥员，班长是指挥链上的重要一环。”他们深入剖析发现，班长队伍总体上专业能力过硬、管理能力出众，但指挥技能与实战需要却有差距，这一短板制约了练兵备战质效的提升。

在深入调研并广泛征求意见建议基础上，该旅推出轮训制度，提升班长指挥技能。他们组织班长走进军官指挥训练中心参加训练，将手工标图、指挥编组作业等多个军官指挥训练课目纳入班长训练内容；将兵棋对抗系统等融入日常班组战术训练，组织班长“屏上演兵”，引导班长在学指挥、研战术中提升带兵打仗本领。

既能冲锋陷阵，又能排兵布阵。在刚刚结束的实兵对抗演练中，两名班长走进营“中军帐”，与指挥军官一起分析战场态势、拟制作战方案、共研战术战法。据介绍，下一步，他们还将引入科技手段，引导班长队伍在信息化条件下练强指挥技能，锻造其未来战场制胜能力。

第七十六集团军某旅努力建强“兵教头”队伍

军士教练员有了专业进修室

本报讯 陈善锋、韩震报道：理论讲解、动态演示、模拟操作、难点剖析……5月初，第76集团军某旅二级军士长关俊贺，与旅里其他驾驶专业教练员一起走进多功能专业进修室，围绕复杂路况下驾驶技能训练进行研讨。为军士教练员设立多功能专业进修室，是该旅提升“兵教头”精细化教学组训水平的务实举措。

前段时间，该旅遵循先理论后实操、先分训后合练的原则开展专业训练，取得一定效果。但他们调研发现，部分教练员仍存在组训不规范、不精细的问题，导致一些战士对专业理论理解得不透彻，甚至出现曲解操作要领的情况。

“必须建强‘兵教头’队伍，以过硬教学组训能力带动部队训练水平整体提升。”议战议训会上，该旅领导达成共识。他们在召开座谈会听取各方意见建议基础上，决定借助模拟训练中心现有设施，建立多功能专业进修室，供各专业教练员研讨教学组训难题。

笔者在火炮专业进修室看到，三级军士长、修理专业教练员廖福洪正与参训官兵一起，围绕某型火炮通话器话音不清、收发数据不畅等问题，反复模拟情况、分析机理。经多次试验，他们找到症结并顺利排除故障。随后，廖福洪举一反三，现场为官兵讲解火炮系统操作规程。在难题会诊环节，他又结合理论讲解，与技术骨干集智解决疑难问题，赢得战友赞誉。

“我认为，解决这个问题还有一种思路……”近日，该旅组织教练员在各专业进修室召开训练“诸葛会”，关俊贺就运输车越过弹坑堑壕课目训练存在的问题提出建议。如今，该旅一批像他这样能独立设计教学、科学组训示教的教练员脱颖而出，为提升部队整体训练水平打下坚实基础。

敢让“秤砣”压千斤

■侯 磊

军士到底有多重要？这是很多战友常聊的话题。

数据往往很有说服力：我军军士编制数占士兵总数的一半还多，建制班班长、各专业教练员和装备操作维护骨干基本都由军士担任。作为数量最多、分布最广、扎根一线的人才群体，军士是军队建设的基础骨干力量，是深化军事斗争准备的基石。

“秤砣虽小，能压千斤。”当前，世界新军事变革加速推进，对军士人才队伍素质提出更高要求。为此，第72集团军某旅、第76集团军某旅积极搭建学习实践的环境平台，帮助军士在针对性训练中锤炼本领。两个单位的探索为军士成长提供了更多可能，也为提升整个队伍素质拓宽了思路。

转型发展深入推进，能力升级永远在路上。各级要充分尊重军士主体地位和首创精神，多交任务、勤压担子，放手让他们在实战实训中经风雨、见世面、壮筋骨、长才干。同时，要探索走活联合培训路子，加大院校送训、教导队集训、比武竞训力度，切实把这支队伍搞坚强，把部队战斗力基础搞过硬。(江吴靖文、特约通讯员盛洋迪)