校外无关人员一律不得进入校园 海南从五方面筑牢校园安全防线

人民网海口9月18日电 （宋彤桐）9月18日，人民网从海南省新冠肺炎疫情防控工作指挥部新闻发布会获悉，海南高度重视学校安全工作，坚持从严从紧从细抓实学校疫情防控工作。

为确保师生健康和校园安全稳定，海南省教育厅在省委、省政府和省疫情防控工作指挥部的部署下，指导各地各校进一步加强校园疫情防控工作：

第一，严格落实定期按比例核酸检测要求，加密师生员工的核酸检测频次。

校园具有空间狭小、师生人数众多、流动性大、行程轨迹交叉重叠等特点，加密师生员工的核酸检测是做好校园疫情防控的有效手段。根据省疫情防控工作指挥部关于加强常态化核酸检的要求，各市县在本市县核酸采样的基础上，加密学校核酸采样的频次，按照最低不低于三天一轮的全覆盖标准做好在校师生员工的核酸检测。按照混班核酸检测的策略，安排每天各校各年级各班约三分之一学生参加核酸检测。一旦出现疫情，能够及时发现和立即处置；同时各地各校积极配合属地政府开展学校核酸检测人员培训，加强学校核酸采样队伍能力建设，储备了一批应急队伍。

第二，切实加强校园安全管理，做好学校师生员工健康监测和返校管理。

各地各校严把校门关，严格落实校门6项管理措施，即戴口罩、测体温、查核酸结果、扫出入地点码、查健康码、人员登记。校外无关人员一律不得进入校园。

对各校的师生员工来源等信息全面摸底，一旦遇到突发事件，能及时分类分项进行筛选，针对性采取应急措施。本次万宁疫情发生后，各地各校立即快速筛查出有万宁旅居史的师生。对7天内有万宁旅居史的师生员工，按照人员离开万宁之日起推算7天，补足7天的居家监测并完成属地防控要求和核酸检测后方可返校。

每日对师生员工进行晨午晚健康监测，并加强对缺课、缺勤人员登记追踪和管理。若有出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状，应戴口罩并及时就医，严禁带病上课、上班。同时重点关注患病师生状况，制定了相关政策避免二次传播。新冠肺炎出院（舱）师生员工，从集中隔离点出来后，还需要居家健康监测两周，核酸检测阴性后方可返校。与新冠肺炎出院（舱）感染者居家健康监测同住的师生，必须待同住人员居家满两周且核酸阴性方可返校。

第三，探索校园防疫网格化管理，减少校内人员交集和避免疫情传播。

划小校园管控单元。以“缩小活动范围、减少时空交集”为目标，按照空间划区、时间划段、避免时空交集的原则，以学段、年级或班级为单位，划小管控单元，织密防控网格，实行分区错时错峰管理，确保风险边界清晰，以最快速度将疫情控制在最小范围。

坚持“一地一案”“一校一案”，科学、合理将校园划分网格，老师、辅导员担任网格员下沉一线管理。综合考虑教育教学、用餐住宿、体育活动等需求，合理配置学习生活场所，实现各空间相对固定、各片区无时空接触。

根据省里防疫要求，校园内近期坚持非必要不举办聚集性活动，能线上的不线下。原则上不安排大型会议、培训、文艺演出、赛事等活动。确需举办的，从严审批，尽量缩小规模。

第四，加强校园防疫应急演练，查找问题和夯实基础。

各地各校在属地政府、疫情防控指挥部的统筹指导下，在各职能部门大力支持配合下，按照制定的开学和疫情防控工作方案和应急处置预案，开展一次疫情防控多场景应急演练，检验学校应急预案是否具有可操作性。测试一旦校园里发生疫情，出现混管阳性，学校该怎么办，从而及时整改发现的问题和薄弱环节。

第五，加强校园生活服务保障和师生人文关怀。

指导各地提高校园服务的精准化水平，特别是加强生活物资、防疫物资以及教学物资的供应，保障好师生员工生活、学习等各方面需求，营造安全有序的生活、学习和工作环境。建立校园诉求反映通道和问题解决反馈机制，全面了解师生思想动态，悉心做好人文关怀和心理疏导。

人民网海口9月18日电 （宋彤桐）9月18日，人民网从海南省新冠肺炎疫情防控工作指挥部新闻发布会获悉，海南高度重视学校安全工作，坚持从严从紧从细抓实学校疫情防控工作。

为确保师生健康和校园安全稳定，海南省教育厅在省委、省政府和省疫情防控工作指挥部的部署下，指导各地各校进一步加强校园疫情防控工作：

第一，严格落实定期按比例核酸检测要求，加密师生员工的核酸检测频次。

校园具有空间狭小、师生人数众多、流动性大、行程轨迹交叉重叠等特点，加密师生员工的核酸检测是做好校园疫情防控的有效手段。根据省疫情防控工作指挥部关于加强常态化核酸检的要求，各市县在本市县核酸采样的基础上，加密学校核酸采样的频次，按照最低不低于三天一轮的全覆盖标准做好在校师生员工的核酸检测。按照混班核酸检测的策略，安排每天各校各年级各班约三分之一学生参加核酸检测。一旦出现疫情，能够及时发现和立即处置；同时各地各校积极配合属地政府开展学校核酸检测人员培训，加强学校核酸采样队伍能力建设，储备了一批应急队伍。

第二，切实加强校园安全管理，做好学校师生员工健康监测和返校管理。

各地各校严把校门关，严格落实校门6项管理措施，即戴口罩、测体温、查核酸结果、扫出入地点码、查健康码、人员登记。校外无关人员一律不得进入校园。

对各校的师生员工来源等信息全面摸底，一旦遇到突发事件，能及时分类分项进行筛选，针对性采取应急措施。本次万宁疫情发生后，各地各校立即快速筛查出有万宁旅居史的师生。对7天内有万宁旅居史的师生员工，按照人员离开万宁之日起推算7天，补足7天的居家监测并完成属地防控要求和核酸检测后方可返校。

每日对师生员工进行晨午晚健康监测，并加强对缺课、缺勤人员登记追踪和管理。若有出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状，应戴口罩并及时就医，严禁带病上课、上班。同时重点关注患病师生状况，制定了相关政策避免二次传播。新冠肺炎出院（舱）师生员工，从集中隔离点出来后，还需要居家健康监测两周，核酸检测阴性后方可返校。与新冠肺炎出院（舱）感染者居家健康监测同住的师生，必须待同住人员居家满两周且核酸阴性方可返校。

第三，探索校园防疫网格化管理，减少校内人员交集和避免疫情传播。

划小校园管控单元。以“缩小活动范围、减少时空交集”为目标，按照空间划区、时间划段、避免时空交集的原则，以学段、年级或班级为单位，划小管控单元，织密防控网格，实行分区错时错峰管理，确保风险边界清晰，以最快速度将疫情控制在最小范围。

坚持“一地一案”“一校一案”，科学、合理将校园划分网格，老师、辅导员担任网格员下沉一线管理。综合考虑教育教学、用餐住宿、体育活动等需求，合理配置学习生活场所，实现各空间相对固定、各片区无时空接触。

根据省里防疫要求，校园内近期坚持非必要不举办聚集性活动，能线上的不线下。原则上不安排大型会议、培训、文艺演出、赛事等活动。确需举办的，从严审批，尽量缩小规模。

第四，加强校园防疫应急演练，查找问题和夯实基础。

各地各校在属地政府、疫情防控指挥部的统筹指导下，在各职能部门大力支持配合下，按照制定的开学和疫情防控工作方案和应急处置预案，开展一次疫情防控多场景应急演练，检验学校应急预案是否具有可操作性。测试一旦校园里发生疫情，出现混管阳性，学校该怎么办，从而及时整改发现的问题和薄弱环节。

第五，加强校园生活服务保障和师生人文关怀。

指导各地提高校园服务的精准化水平，特别是加强生活物资、防疫物资以及教学物资的供应，保障好师生员工生活、学习等各方面需求，营造安全有序的生活、学习和工作环境。建立校园诉求反映通道和问题解决反馈机制，全面了解师生思想动态，悉心做好人文关怀和心理疏导。