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走进聂耳在昆明的成长印迹 聆听这位新青年的觉醒与呐喊

2023-04-03 09:48   

聂耳《我的人生观》手迹(资料图片)

《义勇军进行曲》的曲作者、人民音乐家聂耳出生在昆明、求学在昆明,并留下了一些学生时代的文稿。“……我的年假生活大概可以分为下列的四大件:一、自修工作。二、爱国运动。三、社会事业。四、身心锻炼。”这段文字,出自聂耳就读于云南第一联合中学(现昆明市第二中学)时期的作文《我的年假生活》,从中我们可以感受到一个自觉、自律、自省的少年形象。

在昆明市第二中学校史室开展品读活动(视频截图)

1927年秋,聂耳考入云南省立第一师范学校(昆明学院的前身),其间阅读了不少进步书刊,随后于1928年加入共青团,开始从一名“阳光少年”成长为走向革命的“有志青年”。在此期间,聂耳在其所写的《我的人生观》一文中,面对“种种的恶俗和许多不能适应新社会的旧礼教”,发出了“打倒恶社会建设新社会”的呐喊。

昆明市第二中学学生模拟再现聂耳学习生活场景(视频截图)

本期,我们分别走进昆明市第二中学和昆明学院,品读聂耳《我的年假生活》与《我的人生观》两篇文章片段,追寻聂耳品格、志向的成长轨迹,聆听这位新青年的觉醒与呐喊。这两篇文章摘编自文化艺术出版社2011年11月出版的《聂耳全集(中卷)》。(王璐)

来源:云岭先锋

聂耳《我的人生观》手迹(资料图片)

《义勇军进行曲》的曲作者、人民音乐家聂耳出生在昆明、求学在昆明,并留下了一些学生时代的文稿。“……我的年假生活大概可以分为下列的四大件:一、自修工作。二、爱国运动。三、社会事业。四、身心锻炼。”这段文字,出自聂耳就读于云南第一联合中学(现昆明市第二中学)时期的作文《我的年假生活》,从中我们可以感受到一个自觉、自律、自省的少年形象。

在昆明市第二中学校史室开展品读活动(视频截图)

1927年秋,聂耳考入云南省立第一师范学校(昆明学院的前身),其间阅读了不少进步书刊,随后于1928年加入共青团,开始从一名“阳光少年”成长为走向革命的“有志青年”。在此期间,聂耳在其所写的《我的人生观》一文中,面对“种种的恶俗和许多不能适应新社会的旧礼教”,发出了“打倒恶社会建设新社会”的呐喊。

昆明市第二中学学生模拟再现聂耳学习生活场景(视频截图)

本期,我们分别走进昆明市第二中学和昆明学院,品读聂耳《我的年假生活》与《我的人生观》两篇文章片段,追寻聂耳品格、志向的成长轨迹,聆听这位新青年的觉醒与呐喊。这两篇文章摘编自文化艺术出版社2011年11月出版的《聂耳全集(中卷)》。(王璐)

来源:云岭先锋

(责任编辑:徐前)
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