2024-04-29 10:35 四川新闻网
近期,雅安市雨城区教育系统采用“三个三”模式,大力营造传统文化教育氛围。
“三训”促提升。“一训”是线上培训。通过“一师一优课、一课一名师”、新建7个区级名师工作室,选派2000余名教师参加国培、省培等线上培训,提升教师专业素养。“二训”是全员培训。采取“集中培训+送培进校”方式,对全区新入职和在职的2400余名教师开展各级各类教师培训,全面提升教师师德涵养。“三训”是多方培训。通过办学理念、教师专业发展、德育引领等方面提升教师专业素养。雨城二中开展“如何开发一块师生都喜欢的校园实践基地”项目式学习活动;兴贤小学抓实教师队伍建设、教师素质提升、重教氛围营造等内容,加强传统文化教育队伍建设。
“三进”求实效。“一进”是专业名师进校园。开展馆校合作,区教育局携手区图书馆、区博物馆共同举办“寻历史足迹 观文化之花”传统文化进校园活动。通过演绎“红色长征在雅安”情景剧,开展文化遗产保护专题讲座等形式,加强文物保护和利用,让文物说话,让历史说话,让文化说话。“二进”是教师进入校本课程研发组。编写《撇捺人生》《行走的课堂》《茶马古道边茶文化课程》等10多套实践案例。“三进”是以“托管+拓展”为课后服务基本模式,涵盖茶艺、书法、诗词等20多项活动内容,深挖民间艺术、戏曲曲艺、手工技艺等非物质文化遗产,让中华优秀传统文化生生不息。晏场镇中心小学开展剪纸手工技艺教育实践活动,围绕“雨城本土文化元素”主题,展出剪纸作品600余幅。
“三全”重落实。“一全”是全员参与。以“诵经典、讲国学、习技艺”为主线,定期举办区级中学生艺术节,组织开展“笔墨中国”汉字书写大赛、戏曲进校园、经典诵读等系列活动50余次。“二全”是全情投入。营造传统文化育人氛围。通过微信推送、主题征文、专项培训等形式,开展重温红色故事、绘制红色小报、制作红色诗集等活动,传承红色基因。“三全”是全域创建。雨城十五幼开展“故事伴童声 阅读润成长”经典诵读系列活动,通过好书奇遇、阅读共享、成果展示等内容,培养幼儿阅读习惯;雨城一幼开展“讲红色故事 续红色血脉”家长助教进校园活动,以《致敬戍边英雄》为题,将红色文化融入幼儿园教育活动中;兴贤小学开展“同心 同向 同行”书画作文展,通过展示书画、作文等作品500余件,营造书香校园文化氛围。(供稿:雨城区教育局)
近期,雅安市雨城区教育系统采用“三个三”模式,大力营造传统文化教育氛围。
“三训”促提升。“一训”是线上培训。通过“一师一优课、一课一名师”、新建7个区级名师工作室,选派2000余名教师参加国培、省培等线上培训,提升教师专业素养。“二训”是全员培训。采取“集中培训+送培进校”方式,对全区新入职和在职的2400余名教师开展各级各类教师培训,全面提升教师师德涵养。“三训”是多方培训。通过办学理念、教师专业发展、德育引领等方面提升教师专业素养。雨城二中开展“如何开发一块师生都喜欢的校园实践基地”项目式学习活动;兴贤小学抓实教师队伍建设、教师素质提升、重教氛围营造等内容,加强传统文化教育队伍建设。
“三进”求实效。“一进”是专业名师进校园。开展馆校合作,区教育局携手区图书馆、区博物馆共同举办“寻历史足迹 观文化之花”传统文化进校园活动。通过演绎“红色长征在雅安”情景剧,开展文化遗产保护专题讲座等形式,加强文物保护和利用,让文物说话,让历史说话,让文化说话。“二进”是教师进入校本课程研发组。编写《撇捺人生》《行走的课堂》《茶马古道边茶文化课程》等10多套实践案例。“三进”是以“托管+拓展”为课后服务基本模式,涵盖茶艺、书法、诗词等20多项活动内容,深挖民间艺术、戏曲曲艺、手工技艺等非物质文化遗产,让中华优秀传统文化生生不息。晏场镇中心小学开展剪纸手工技艺教育实践活动,围绕“雨城本土文化元素”主题,展出剪纸作品600余幅。
“三全”重落实。“一全”是全员参与。以“诵经典、讲国学、习技艺”为主线,定期举办区级中学生艺术节,组织开展“笔墨中国”汉字书写大赛、戏曲进校园、经典诵读等系列活动50余次。“二全”是全情投入。营造传统文化育人氛围。通过微信推送、主题征文、专项培训等形式,开展重温红色故事、绘制红色小报、制作红色诗集等活动,传承红色基因。“三全”是全域创建。雨城十五幼开展“故事伴童声 阅读润成长”经典诵读系列活动,通过好书奇遇、阅读共享、成果展示等内容,培养幼儿阅读习惯;雨城一幼开展“讲红色故事 续红色血脉”家长助教进校园活动,以《致敬戍边英雄》为题,将红色文化融入幼儿园教育活动中;兴贤小学开展“同心 同向 同行”书画作文展,通过展示书画、作文等作品500余件,营造书香校园文化氛围。(供稿:雨城区教育局)