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教育强国 躬耕笃行④ | 蒋德明:大学之道在明德 教育理想要躬行

2024-09-10 12:25   作者:人民网记者 刘海天

蒋德明老师。受访者供图

蒋德明老师。受访者供图

“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善……”《礼记》中的这段话,说出了教育对“传道”的要求。蒋德明在其从事30年的教育工作中就像熟悉自己的名字一样,深刻了解这一点。

1994年7月从四川师范学院毕业后,蒋德明开始了他的教育生涯。成都二十四中、树德实验中学、树德协进中学、成都三十七中,四段工作经历;教研组长、教务主任、副校长、校长、党总支书记,多次职务变动;青羊区特级教师、成都市学科带头人、成都市领航校长等......30年过去,他历经风霜,荣誉满载,却仍初心未变。

自2017年8月调入成都三十七中后,蒋德明先后担任了校长、党总支书记,期间学校晋升为四川省二级示范性普通高中。他每到一处工作,都要勉励自己积极进取,至少做到比原来更好的工作态度。

蒋德明说,学校教育不能光盯着“优秀拔尖”,更重要的是“普遍合格”,要保证毕业生都是合格的社会主义建设者和接班人。在全面合格的基础上,再追求卓越优秀,这就是古人先追求“明德”再追求“止于至善”的道理。

面对挑战,坚守使命。作为学校的管理人员,蒋德明肩负着学校里各方面的重任,是学校发展的领航者。在教育道路上,他以独特的管理智慧和教育哲学,引领着学校在时代发展中稳步前行。

在学校治理上,蒋德明秉持开放办学、规范治理的理念,通过校务公开、校园开放、家校协作等方式倾听师生及家长的心声,提升学校办学满意度。同时,明确学校管理人员及部门工作职责,提高管理效率,为师生及家长提供更加优质的教育服务。

在学生思想引领上,他始终坚持立德树人、以文蕴人的育人理念。他认为,育人就是要通过思想引领、人文关怀、文化浸润培养新时代优秀青少年。

当有学生来找他反映问题时,他会第一时间通过询问学生、班主任、年级干部和分管领导等多渠道了解核实情况。把客观真相与学生沟通反馈,积极地与学生进行思想交流,帮助学生减少成长过程中的困扰。

“学生们之间存在巨大的差异性,因此在教育过程中要注重因材施教,尊重学生个体,关心关爱每一名学生。”这是蒋德明由衷的感受。

面对不断变化的教育形式,蒋德明表示,学校发展面临新的挑战,但无论社会如何变化冲击,要做好教育工作都应从全方位布局着力,在曲折中探索前进,在挑战中守正创新。

蒋德明强调:“学校要建立办学自信,紧跟时代要求,因地制宜,培养身心健康的人。”他表示,自己的职责使命就是带领教职员工精准办学定位,锚定前进方向,奋楫扬帆、戮力前行、一起感受学校的积极变化。

“我要以身示范,树立正确办学理念。”蒋德明明白,教育方式千百种,最重要的是明德笃行。

蒋德明老师。受访者供图

蒋德明老师。受访者供图

“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善……”《礼记》中的这段话,说出了教育对“传道”的要求。蒋德明在其从事30年的教育工作中就像熟悉自己的名字一样,深刻了解这一点。

1994年7月从四川师范学院毕业后,蒋德明开始了他的教育生涯。成都二十四中、树德实验中学、树德协进中学、成都三十七中,四段工作经历;教研组长、教务主任、副校长、校长、党总支书记,多次职务变动;青羊区特级教师、成都市学科带头人、成都市领航校长等......30年过去,他历经风霜,荣誉满载,却仍初心未变。

自2017年8月调入成都三十七中后,蒋德明先后担任了校长、党总支书记,期间学校晋升为四川省二级示范性普通高中。他每到一处工作,都要勉励自己积极进取,至少做到比原来更好的工作态度。

蒋德明说,学校教育不能光盯着“优秀拔尖”,更重要的是“普遍合格”,要保证毕业生都是合格的社会主义建设者和接班人。在全面合格的基础上,再追求卓越优秀,这就是古人先追求“明德”再追求“止于至善”的道理。

面对挑战,坚守使命。作为学校的管理人员,蒋德明肩负着学校里各方面的重任,是学校发展的领航者。在教育道路上,他以独特的管理智慧和教育哲学,引领着学校在时代发展中稳步前行。

在学校治理上,蒋德明秉持开放办学、规范治理的理念,通过校务公开、校园开放、家校协作等方式倾听师生及家长的心声,提升学校办学满意度。同时,明确学校管理人员及部门工作职责,提高管理效率,为师生及家长提供更加优质的教育服务。

在学生思想引领上,他始终坚持立德树人、以文蕴人的育人理念。他认为,育人就是要通过思想引领、人文关怀、文化浸润培养新时代优秀青少年。

当有学生来找他反映问题时,他会第一时间通过询问学生、班主任、年级干部和分管领导等多渠道了解核实情况。把客观真相与学生沟通反馈,积极地与学生进行思想交流,帮助学生减少成长过程中的困扰。

“学生们之间存在巨大的差异性,因此在教育过程中要注重因材施教,尊重学生个体,关心关爱每一名学生。”这是蒋德明由衷的感受。

面对不断变化的教育形式,蒋德明表示,学校发展面临新的挑战,但无论社会如何变化冲击,要做好教育工作都应从全方位布局着力,在曲折中探索前进,在挑战中守正创新。

蒋德明强调:“学校要建立办学自信,紧跟时代要求,因地制宜,培养身心健康的人。”他表示,自己的职责使命就是带领教职员工精准办学定位,锚定前进方向,奋楫扬帆、戮力前行、一起感受学校的积极变化。

“我要以身示范,树立正确办学理念。”蒋德明明白,教育方式千百种,最重要的是明德笃行。

(责任编辑:袁菡苓)
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