校地企联动 筑梦山区孩子的“诗和远方”

深秋时节，漫步云南省景东县城边的景东海亮高级中学和无量中学，暖阳铺洒校园，微风轻拂树梢，叶子沙沙作响。崭新的教室里，书声琅琅，孩子们的眼睛里闪烁着对知识的渴望。

2022年，在帮扶景东的浙江大学引进推动下，景东县与海亮教育科技服务集团“联姻”，成立景东海亮高级中学和无量中学，山里的孩子自此在“家门口”享受到了优质的教育教学资源。

两年多来，在海亮教育科技服务集团成熟的教育理念推动下，孩子们的学习热情被点燃，家长们早前悬着的心放下了，山区县景东正“走”出大山，步入教育高质量发展的“快车道”。

景东海亮高级中学。学校供图

用好资源，带好老师

景东地处云南省西南部、普洱市北端，坐拥无量山和哀牢山两个国家级自然保护区，生态环境良好，森林覆盖率达77.01%。与之对应的是，全县山区面积占95.5%，作为省级乡村振兴重点帮扶县，发展的底子弱。

山区县要突围，教育是关键。

以往，景东县教育基础薄弱，不少优质生源外流，出现了“县中塌陷”现象，影响了当地老百姓对教育发展的信心。2020年9月，当地县委政府下大决心、花大气力，启动景东海亮高级中学和无量中学建设项目，目的只有一个，努力办好教育。

2022年3月，海亮教育科技服务集团与景东签约合作办学。当年8月，景东海亮高级中学和无量中学揭牌并办学，前者为非营利性民办高中，后者为海亮教育科技服务集团托管的公办学校；前者为高中，后者为初中。

要办好的教育，得有优质的师资力量。景东海亮高级中学揭牌后，利用民办教育资源优势，面向全国招聘名师和清北优秀毕业生到学校任教。

毕业于北京大学的谢帅是景东海亮高级中学的校长助理，并从事地理学科的教学工作。出生于湖南的他求学于武汉、北京，又曾在甘肃创业，而后被景东海亮高级中学吸引，在学校开办之初便欣然前来任教。作为一名北大博士生，他没有因自己的高学历而显得多有“师威”，反而颇具亲和力，并希望在“陪伴式教学”中与学生共同成长。

景东海亮高级中学举办校园活动。学校供图

像谢帅这样的高水平、高学历人才在景东海亮高级中学不少。该校校长张胜超介绍，学校目前有科任教师117人，其中正高级教师2名，特级教师1名，省级名优教师9名，骨干教师26名。

教师队伍水平高，景东海亮高级中学和无量中学还建立科学的教师评价体系，激发教师工作激情。景东海亮高级中学实施教育教学工作绩效考核，多劳多得、优劳优酬；无量中学实施干部岗位竞聘制度，并制定教职工考勤、业绩考核实施细则，奖优奖勤，鼓励先进。

热情激发了，教学能力得齐头跟上。景东海亮高级中学组织落实教育科技服务赋能产品项目，助力教师队伍专业成长；无量中学开展“青蓝工程”师徒结对，以老带新，带动新教师成长，并与浙江海亮初级中学开展校际交流，提高教师教学连贯性、有效性。

多种举措下，两所学校教师团队能力持续提升，多名老师被评为县级骨干教师和优秀青年教师。

在景东海亮高级中学，学生们正在上体育课。人民网记者 程浩摄

用好理念，带好学生

好的教学理念要以人为本。“课堂上，我们引导老师们改变原先以传授为主的教育方法，让孩子们在老师的引领下学习，增加互动，教学互补，提升教学质量。”张胜超说。

从兴趣出发，让每个孩子都成才，是符合时代潮流、尊重孩子个性的教育理念。景东海亮高级中学设置了美术班、体育特长班，让每个孩子都能找到自身的兴趣结合点；学校还为学生提供丰富的课余活动，包括“最美学习笔记”大赛、学生社团、“花季讲座”、“十佳歌手”评选等，让孩子们身心健康发展。

心理健康对孩子们很重要，会对他们的长期发展和终身学习产生很深影响。无量中学将心理健康教育融入日常教学，帮助学生建立积极的学习态度，以应对学习压力。“根据我们统计，在校学生中，单亲家庭、离异家庭、留守儿童不少，部分孩子出现心理问题，影响到学习和生活。我们专门配了1名专职心理教师，帮着他们疏导心理问题。”无量中学校长吴飞燕说。

具体而言，“我们开展心理委员竞选、培训，班主任心理培训、家长培训，成立主题社团，对孩子们进行心理测试，对问题学生进行跟踪辅导，目的是为孩子们的心理健康保驾护航。”吴飞燕说。

让孩子们增长见识、眼界，与给予知识同样重要。景东海亮高级中学推出暑期“预见未来”研学活动、“朋辈伴我行”清北筑梦营，让200多名学生走出大山，增长见识，开阔视野。无量中学则对接海亮教育科技服务集团旗下的其他初中，为景东的学生提供与沿海地区学生对话的机会，助力两地学生共同成长。

在景东海亮高级中学、无量中学的带动下，这两年，优质生源在景东县内就读人数跃升，部分外流生源回流，老百姓对本地教育发展渐渐有了信心；县内其他学校不时到两所学校交流学习经验做法，两所学校也常走出校门，到其他学校传经授宝，让优质教育实现资源共享。

“我们将继续推进与浙江大学、海亮教育科技服务集团的合作，提升县内教育教学质量，探索可复制、可借鉴、可推广的乡村教育振兴之路。”景东县委教育工委专职副书记罗金叶说。

深秋时节，漫步云南省景东县城边的景东海亮高级中学和无量中学，暖阳铺洒校园，微风轻拂树梢，叶子沙沙作响。崭新的教室里，书声琅琅，孩子们的眼睛里闪烁着对知识的渴望。

2022年，在帮扶景东的浙江大学引进推动下，景东县与海亮教育科技服务集团“联姻”，成立景东海亮高级中学和无量中学，山里的孩子自此在“家门口”享受到了优质的教育教学资源。

两年多来，在海亮教育科技服务集团成熟的教育理念推动下，孩子们的学习热情被点燃，家长们早前悬着的心放下了，山区县景东正“走”出大山，步入教育高质量发展的“快车道”。

景东海亮高级中学。学校供图

用好资源，带好老师

景东地处云南省西南部、普洱市北端，坐拥无量山和哀牢山两个国家级自然保护区，生态环境良好，森林覆盖率达77.01%。与之对应的是，全县山区面积占95.5%，作为省级乡村振兴重点帮扶县，发展的底子弱。

山区县要突围，教育是关键。

以往，景东县教育基础薄弱，不少优质生源外流，出现了“县中塌陷”现象，影响了当地老百姓对教育发展的信心。2020年9月，当地县委政府下大决心、花大气力，启动景东海亮高级中学和无量中学建设项目，目的只有一个，努力办好教育。

2022年3月，海亮教育科技服务集团与景东签约合作办学。当年8月，景东海亮高级中学和无量中学揭牌并办学，前者为非营利性民办高中，后者为海亮教育科技服务集团托管的公办学校；前者为高中，后者为初中。

要办好的教育，得有优质的师资力量。景东海亮高级中学揭牌后，利用民办教育资源优势，面向全国招聘名师和清北优秀毕业生到学校任教。

毕业于北京大学的谢帅是景东海亮高级中学的校长助理，并从事地理学科的教学工作。出生于湖南的他求学于武汉、北京，又曾在甘肃创业，而后被景东海亮高级中学吸引，在学校开办之初便欣然前来任教。作为一名北大博士生，他没有因自己的高学历而显得多有“师威”，反而颇具亲和力，并希望在“陪伴式教学”中与学生共同成长。

景东海亮高级中学举办校园活动。学校供图

像谢帅这样的高水平、高学历人才在景东海亮高级中学不少。该校校长张胜超介绍，学校目前有科任教师117人，其中正高级教师2名，特级教师1名，省级名优教师9名，骨干教师26名。

教师队伍水平高，景东海亮高级中学和无量中学还建立科学的教师评价体系，激发教师工作激情。景东海亮高级中学实施教育教学工作绩效考核，多劳多得、优劳优酬；无量中学实施干部岗位竞聘制度，并制定教职工考勤、业绩考核实施细则，奖优奖勤，鼓励先进。

热情激发了，教学能力得齐头跟上。景东海亮高级中学组织落实教育科技服务赋能产品项目，助力教师队伍专业成长；无量中学开展“青蓝工程”师徒结对，以老带新，带动新教师成长，并与浙江海亮初级中学开展校际交流，提高教师教学连贯性、有效性。

多种举措下，两所学校教师团队能力持续提升，多名老师被评为县级骨干教师和优秀青年教师。

在景东海亮高级中学，学生们正在上体育课。人民网记者 程浩摄

用好理念，带好学生

好的教学理念要以人为本。“课堂上，我们引导老师们改变原先以传授为主的教育方法，让孩子们在老师的引领下学习，增加互动，教学互补，提升教学质量。”张胜超说。

从兴趣出发，让每个孩子都成才，是符合时代潮流、尊重孩子个性的教育理念。景东海亮高级中学设置了美术班、体育特长班，让每个孩子都能找到自身的兴趣结合点；学校还为学生提供丰富的课余活动，包括“最美学习笔记”大赛、学生社团、“花季讲座”、“十佳歌手”评选等，让孩子们身心健康发展。

心理健康对孩子们很重要，会对他们的长期发展和终身学习产生很深影响。无量中学将心理健康教育融入日常教学，帮助学生建立积极的学习态度，以应对学习压力。“根据我们统计，在校学生中，单亲家庭、离异家庭、留守儿童不少，部分孩子出现心理问题，影响到学习和生活。我们专门配了1名专职心理教师，帮着他们疏导心理问题。”无量中学校长吴飞燕说。

具体而言，“我们开展心理委员竞选、培训，班主任心理培训、家长培训，成立主题社团，对孩子们进行心理测试，对问题学生进行跟踪辅导，目的是为孩子们的心理健康保驾护航。”吴飞燕说。

让孩子们增长见识、眼界，与给予知识同样重要。景东海亮高级中学推出暑期“预见未来”研学活动、“朋辈伴我行”清北筑梦营，让200多名学生走出大山，增长见识，开阔视野。无量中学则对接海亮教育科技服务集团旗下的其他初中，为景东的学生提供与沿海地区学生对话的机会，助力两地学生共同成长。

在景东海亮高级中学、无量中学的带动下，这两年，优质生源在景东县内就读人数跃升，部分外流生源回流，老百姓对本地教育发展渐渐有了信心；县内其他学校不时到两所学校交流学习经验做法，两所学校也常走出校门，到其他学校传经授宝，让优质教育实现资源共享。

“我们将继续推进与浙江大学、海亮教育科技服务集团的合作，提升县内教育教学质量，探索可复制、可借鉴、可推广的乡村教育振兴之路。”景东县委教育工委专职副书记罗金叶说。