200多元一节课！各地体育课外培训班火爆，你家娃报了没？

四川成都家长乙：我觉得没得好大必要，但是为了娃儿的分数，他这些也没法。

各地家长们意见不一，但很多学生表示，家长无须焦虑，会为提高体育成绩而自己锻炼。

学生甲：我会跟他们说我自己可以不用你花钱了，我觉得自己就可以锻炼，为什么还要去花钱。

学生乙：我会自律地调整好自己的作息时间，尽量地抽出时间来做运动，然后提升我的体育成绩。

专家建议：

体育考试成绩需多种评价体系介入

可以看出，让孩子参加课外的体育培训，无论是真心想让孩子锻炼还是迫于体育成绩的压力，更多的压力都是来自于家长。在中国教育科学研究院研究员储朝晖看来，只片面地增加体育考试的分值，只会增加孩子、家长和学校的压力，体育考试最终的成绩还需要多种评价体系的介入。

储朝晖：我们不能还是老盯着这个分数，所以这次中共中央国务院深化新时代教育评价改革的意见当中，也明确提出了要反对唯分数唯升学。要建立多元的评价，多方参与评价，把评价权力分开，我们评价权力过于集中变成评价权力分级、分类，这样进行评价，才能够把孩子从压力当中解脱出来。

对此，四川成都华阳中学体育教研室主任何为给出了自己的建议，体育增加分值的初衷不是让大家只着眼于最后的分数，而是要在整个学生时代，培养学生对体育锻炼的兴趣，最终提高学生的身体素质。