学生成绩排名应该公开吗？专家：应关注孩子整体发展而不只是成绩

广州一所小学校长说，学校不会公布学生的成绩和排名，而是将学生的考试情况私发给家长，方便家长掌握。“考试不是目的，而是一种手段，是为了检验学生的学习情况和老师的教学情况，发现问题及时调整。”该校长说。

东莞一所小学的教师蔡老师说，学校并不反对给学生排名，但排名只供教师本人了解学生情况，不允许教师以任何形式公布学生成绩。“大部分家长其实也不支持排名，他们会私聊我了解学生在班上的层次，我们也会告知家长自己孩子的单元成绩。”

家长　

会和老师了解孩子成绩变化

关于学生成绩排名是否应该公开这一问题，家长观点不一。

广州家长吴先生认为，了解自己孩子的学习成绩处在哪个位置是有必要的，但只需要了解自己孩子的情况即可。

孩子就读于广州市华美英语实验学校的家长刘女士说，自己平时会和老师沟通了解孩子的成绩波动变化，需要加强哪方面的学习，“但不会要求孩子要考到多少名，这会给他很大的压力，可能会有反效果”。

汕头市一名家长林女士则赞成公开学生的成绩和排名。她说，这对孩子来说能起到一定的激励作用。

专家　

更应关注孩子整体发展

“不公布考试成绩和排名，是国家的相关要求，是底线要求。”吴颖民说，一旦公示排名，就会分出高低。排位会造成孩子们的心理压力，也会对排名靠后的学生的自尊心和自信心产生影响。家长也要树立正确的教育观念，更多地关注孩子的学习方式、学习状态、学习效果，而不是一味追求成绩和排名。

中国教育科学研究院研究员储朝晖说，考试成绩只是一个绝对的时间点的状态，没有绝对的意义。家长和学校应该把学生的成长放在一个更高的位置，根据学生的整体情况进行综合的评价，包括学生能不能表现出使命感、学习活力、发展潜能等。（南方日报记者　马立敏　实习生　蔡楚萍）