讲好党的故事  传承红色基因（庆祝中国共产党成立100周年专论）

大力推动新时代党的故事进教材、进课堂、进头脑。教材具有覆盖面广、影响力大、传播久远的显著特点。中、小学语文课教材中党的故事，对学生有着极其重要的教育作用，也深受学生欢迎，可以在教材编写中增加新时代党的故事。思政课、历史课和其他相关课程，也要深入浅出、生动活泼地编写好新时代党的故事。此外，学校还可以采取“请进来”“走出去”的方式，请英雄模范、先进典型、老党员、老同志等到校园给学生宣讲新时代党的故事；组织学生走出课堂，到社会实践中去收集、了解新时代党的故事，去聆听奋战在第一线的广大干部群众现场讲述新时代党的故事，使新时代党的故事在广大青少年的头脑中深深扎根。

大力培养一支会讲故事、讲好故事的宏大队伍。学校的广大教师是向学生讲好新时代党的故事的主力军，要充分发挥教师的积极性、主动性、创造性。党员干部特别是领导干部要心中装着一批党的故事特别是新时代党的故事，在深入基层面对群众时，能够紧密联系实际有针对性地宣讲党的故事。同时，可以探索以离退休老党员、老干部、老军人、老教师和热心从事青少年教育的专业人士等为骨干，扶植一批故事员、志愿者，以便更大力度、更加广泛、更加深入地讲好新时代党的故事。新闻媒体也要精心培养一批会讲故事的新闻舆论工作者，用纸和笔、画面和声音，广泛传播新时代党的故事。