为强农兴农蓄势，为乡村振兴赋能

在首都北京，中国农业大学率先打造全国首门《大国三农》在线开放课程，将耕读教育与劳动教育有机融合。

在三江平原，黑龙江出台《涉农本科高校学科专业优化调整的实施意见》，以涉农专业优化支撑区域农业发展。

在九曲通衢，华中农业大学开创智慧农业多样化人才培养新模式，推动农工、农理、农文交叉融合。

在西北大漠，兰州大学建立的合理利用与改良草地的技术体系，累计治理退化草地2722万公顷。

在南海之滨，华南农业大学与企业深化协同育人，“校内课程学习+企业课程学习+公司实习实训”的培养模式促成校企双赢。

兴农报国，时不我待。西北农林科技大学校长吴普特说：“在乡村振兴主战场上，我们定将牢记使命担当，以立德树人为根本，以强农兴农为己任，努力打造高等农林教育综合改革新范式。”

心怀‘国之大者’，高质量推进新农科建设

近年来，新农科建设成效如何？未来，面向乡村全面振兴的新农科建设又有哪些重点需要突破？

与会专家纷纷表示，如今新型农林人才培养能力和科研创新水平都大幅提升，在强化涉农高校耕读教育、优化涉农学科专业布局和课程建设、创新涉农人才培养路径、推动信息技术与农林教育教学深度融合、服务脱贫攻坚主战场和农民第一线等方面取得了显著成效。

“要深刻领会面向乡村振兴加强农林人才培养的紧迫性重要性，始终心怀‘国之大者’，高质量推进新农科建设。”教育部党组成员、副部长钟登华强调，进入新发展阶段，新农科建设要从五方面发力，一是抓好涉农专业学生耕读教育，二是抓好农林紧缺专业人才培养，三是抓好学科交叉融合，四是抓好师资队伍建设，五是抓好农科教协同育人。