北京大学打造“立体化、专题式、多样态”高校思政课

每一节思政课，都是一场学术报告；每一名思政课教师，都是“铸魂育人”的亮眼名片。经过多年探索，北京大学近年来逐渐形成了“立体化、专题式、多样态”的思政课教学体系，突出铸魂育人、立德树人，努力培养时代新人。

成立专门的小组

打造“北大思政课”品牌

“理论为本、内容为王、问题导向、形式创新”，紧紧围绕这一思政课教学理念，北京大学打造“北大思政课”教学品牌，打造让学生有获得感的思政课，培育让学生有认同感的思政课教师，不断推进思政课改革创新工作。北大思政课整体上做到了“有温度、有深度、有热度、有广度”，实现了内容上科学解读、思想上有力解惑、价值观念上真正解渴，提高了教学的实效性和针对性，增强了理论的说服力和吸引力。

为此，北京大学成立了专门的思政课建设领导小组和思政课建设工作小组，并在教务长办公室安排专人负责联系沟通各部门。坚持和完善课程主持人、课堂主管教师、主讲教师、助教“四位一体”的教学管理模式。

凝聚教师集体智慧

调动学生积极性

北京大学还注重凝聚教师集体智慧，组织全国专家集体备课和学习活动。2020年8月至9月，利用线上线下结合方式，北京大学面向全国思政课教师组织“北京大学新思想集体备课会”，围绕“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”设定13个专题，共有37所高校、科研机构80位专家学者参与主讲，5000多名教师参与交流，为课程提供了思想资源。在全校范围内组织18期“新思想经典文献读书会”，采取专题学习方式引导学生读原著、学原文、悟原理。