她让音乐种子在小山村生根发芽

慢慢地，音乐的种子在小山村里生根发芽，马兰村出现了这样的画面：女孩用白粉笔在课桌上画出钢琴键，比着指头练习；山村的小路上，男孩子背着吉他结伴而行……

最动人的是，大人们在地里劳作，孩子们在一旁练琴。一个弯着腰，一个低着头；一个在播种，另一个也在“播种”。

2013年发起“马兰儿童音乐节”，2015年为山里娃打造三层“音乐城堡”，邓小岚为马兰村辅导过的200多名学生，很多已经上高中、读大学，其中有10余人在大学里读艺术专业或毕业后从事艺术教育。

马兰小学校长陈业田回忆说：“邓老师来一次住十天半个月，每天下午到学校上课。小学下午都是社团课，喜欢音乐的孩子就去找她学，周六日去她的住处学。”

陈业田说，学校下午的社团课无非就是学校大合唱，自备的乐器也大多是小鼓、锣，“但邓老师带来的不一样，是长笛、竖笛、手风琴、小提琴、吉他等乐器。邓老师每次都说，一个孩子的童年哪能没有音乐”。

“音乐让孩子们体会到美好，他们变得更乐观、更自信了。”阜平县城南庄夏庄学区中心校校长刘凯是“马兰花儿童声合唱团”带队老师，他经常和邓小岚一起带孩子们排练。说起邓老师，他几度哽咽：“过年邓老师还和我们一起包饺子呢，总觉得这事儿不是真的。”

这两天，刘凯不时拿出手机，翻看照片，里面记录着他和孩子们与邓小岚老师一起生活、一起排练的点点滴滴。他感伤地说：“邓老师为马兰村付出了太多，邓老师走了，但‘马兰花’不会凋谢，我们要把邓老师的爱延续下去。”

“如果有一天，你来到美丽的马兰，别忘记唱一首心中的歌谣，让孩子们知道，爱在人间……”

邓老师走了，歌声却永远留在了村里，留在了人们心中。

（本报记者 耿建扩 陈元秋 本报通讯员 姚琳 张洁）