学历高消费，该治理了

遏制考研“高考化”，应严控我国研究生教育规模，如果为迎合“考研热”而扩大研究生招生规模，将进一步刺激“考研热”，加剧学历高消费问题。以全国教育事业发展统计公报测算，从1998年到2021年，我国硕士招生扩大17.3倍，远高于普通本科招生（5.8倍）和博士招生（7.4倍）的增幅。2007年，教育部曾提出“研究生扩招比例将控制在5%以内”，同时对研究生培养质量提出要求，不过这一比例随后被突破。

这是因为，发展研究生教育存在两个现实“压力”。一是本科毕业生就业难的压力，扩招硕士可给面临就业难的本科生更多深造机会。二是对于很多高等学校来说，是否举办研究生教育，研究生教育规模有多大，是我国高等教育界评价学校办学水平的重要指标，与这样的指标对应，很多本科院校也在积极申请硕士点、博士点，向综合性研究性大学转型。

说到底，这些都是功利化办学的“压力”。当前，发展高质量的研究生教育，遏制考研“高考化”，治理学历高消费问题，必须扛住这些短视、功利的“压力”，严控研究生招生规模，提升本科院校教学质量水平。按照国家层面印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，党政机关、事业单位、国有企业要带头扭转“唯名校”“唯学历”的用人导向，建立以品德和能力为导向、以岗位需求为目标的人才使用机制，改变人才“高消费”状况，推动形成不拘一格降人才的良好局面。

（作者：蒋理，系教育研究者）