大龄读研为哪般

在“加速”社会中，“忙碌”取代“闲暇”成了人们最为普遍的生存状态，技术的进步在解放部分劳动力的同时，也制造了更多需要时间来处理的事务，教育越来越不是一次性打包所能完成的，终身学习理念已经开始彰显。“加速”社会对大龄读研群体既带来了不小的挑战，同时也意味着新的机遇和新发展的可能性。

从挑战和压力层面来看，大龄研究生群体可能要面临暂时失去稳定的收入、需要不断更新知识和保持不断学习的习惯、需要适应新的年轻同辈群体和同辈文化、需要平衡好家庭和学业、需要有顺利完成学位论文的毅力和韧性、毕业后重新求职中遇到各种关于年龄的“区别对待”或“准入限制”等“歧视性规定”的可能性等等。

从机遇和优势层面来看，大龄研究生群体工作经验丰富，心智更加成熟，方向更加明确，目标更加笃定，也可能更加珍惜来之不易的“读研时光”。一些大龄研究生在留言中写道：“……相反，经历了生活的‘吊打’，30至35岁的年纪真的目标清晰，看问题一针见血。……但是充满希望，比没考研前要自信的多。……他（她）们对当下、对未来都非常坚定，内在和外在也都非常自由，那是一种令人羡慕的状态。”

“加速”社会中的大龄“逆行者”群体是令人尊敬和值得学习的，他（她）们敢于重新选择，重新开始系统学习，他（她）们不向生活妥协，勇于在不确定性中追求新的可能，他（她）们经历过风霜却不见世故，他（她）们依然怀揣梦想。