毛泽东讲党课

毛泽东曾深有体会地回忆他在“抗大”讲党课时的情形：“不能照书本去讲，那样讲，听的人要打瞌睡。自己做准备，结合实际讲，总结革命经验，听的人就有劲头了。”脱离实际的讲课不仅使学生缺乏兴趣，达不到应有的教学效果，而且还背离了理论联系实际的原则。

毛泽东在《改造我们的学习》的报告中严肃批评了当时根据地学校教育中存在的“教哲学的不引导学生研究中国革命的逻辑；教经济学的不引导学生研究中国经济的特点；教政治学的不引导学生研究中国革命的策略；教军事学的不引导学生研究适合中国特点的战略和战术”的做法，强调指出：“对于马克思主义理论，要能够精通它、应用它，精通的目的全在于应用。”毛泽东讲党课时，不仅将马列主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来、与当时国际国内形势联系起来，还将革命斗争实践中产生的最新的理论成果及时地充实到教学内容中，而且用丰富多彩的实际生活中的事例来论证自己的观点。在毛泽东的言传身教下，“抗大”要求教员在讲授时，“每一抽象的概念的说明，都必须证之以具体的例证；每一具体经验的讲述，应当引导向一定的原则”。在讲述任何革命理论时，“都必须特别注意到与当前中国革命运动相联系，以及与学生所切身经验过或者所能体验到的许多实际工作实际斗争相联系”。《鲁迅艺术文学院教育计划及实施方案》中也明确规定：“理论课的讲授，力求材料丰富具体，并注意联系当前政治上文化上的具体策略问题，反对主观主义和宗派主义。”