北京市名校长领航工程首个校长工作室开班

据介绍，工作室研修课程特点在于：从传统意义上的“校长培训”走向“培养校长”。通过三年系统性、个性化、沉浸式的课程设计，孵化一批价值观坚定，具有较强政治意识、专业水平、变革能力、战略视野的受师生欢迎的新一代中学校长，并通过这样的校长成就更多的学校，让每一位学生享受优质教育带来的实实在在的惠泽；

从地域型培训班走向跨区域的学习共同体。为了创造真实的学习情境及跨界交流学习，工作室打破地域边界，特别邀请来自上海、浙江、江苏、深圳等区域的年轻校长参与，学员的区域分布、年龄结构、学科专业结构多元互补，将形成一个年轻、充满活力的学习共同体，学员在相互的碰撞和交流中能够产生更多有价值、有意义的学习成果；

从讲授式教学走向高参与的体验式学习设计。研修课程以校长胜任力模型为基本课程架构，以价值观、管理能力和综合素养为重点内容，以具备面向未来的领导力为目标。研修课程贯穿三年，课程主题涵盖了学校管理的全方位。除集中主题研修外，每一季都安排拓展性学习体验，进行跨界、跨行的视野拓展、纵向比照和全球定位，形成全景式的研修模式。工作室将探索新时代校长培养新模式，构建一套适切的校长培育课程体系，为培养更多的胜任力校长作出贡献。