面临什么困难？意愿如何？高校毕业生创业现状调查

事实上，我国在高校大学生创新创业教育方面已经采取了多项积极措施，这些措施不仅深化了高校创新创业教育改革，也是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的重要支撑。目前，我国已建立了19个国家级的双创示范基地，200所深化创新创业教育改革示范校，各示范校的专职创新创业教师达1.7万人、兼职教师到4.2万人，200所深化创新创业教育改革的示范校建立了3400门创新创业教育的在线开放课程、6500多门“专创融合”特色示范课程，大学生选课人数达到了3400万人次，帮助学生形成综合性创业知识结构。通过实施“弹性学制”“在线开放课程学习认证”和“学分认定制度”，创新创业学分积累与转换机制，示范校为206万名大学生建立了创新创业成绩单，5年间有3700多名大学生暂时休学创业，全面支持学生创新创业。此外，截至2019年10月，全国高校已打造2.8万创新创业的线上线下“金课”，课程内容面向未来的“跨学科性”和“跨专业性”特征明显增强。我国还开设了国家级大学生创新创业训练计划，今年全国有1088所高校的38000多个项目立项，参加立项的大学生有16万多人，项目经费达到7.6亿元，有效提高了大学生创新创业的实践能力。

课题组相信：随着我国高校创新创业教育的深入探索与实践，会进一步推动我国高等教育质量的内涵发展，真正培养在校学生的创业意识、创新精神和创新创业能力。

（作者为东北师范大学中国农村教育发展研究院教授、国家万人计划青年拔尖人才）

李涛　来源：中国青年报