党建评：坚持用反面典型警示警醒

用好反面典型，必须要把自己“摆进去”。一些党员干部往往把警示教育当作“故事会”，看得津津有味，却没有入脑入心，更没有结合自身、结合实际。换言之，不能对反面典型置若罔闻，倘若认为警示教育可有可无，以走过场的心态对待，必然在无形中失去了自省自查的机会，甚至会在不知不觉中让自己走向了反面典型的一边。把自己“摆进去”，不是刻意“鸡蛋里挑骨头”，而是防微杜渐，有则改之无则加勉，避免小错不纠正、大错难改过。切实把反面典型作为警示镜鉴，让自己从他人教训与悔恨中吸取经验，才能做到在思想上警觉起来、在行为上主动起来。

看清反面，是为了向正面看齐；警示警醒，是为了对照“坏典型”，可以知行止 。近年来，每每有警示教育电视专题片热播，都会引发广泛热议，看着镜头里的忏悔，不少人都有震撼灵魂的感觉。这在一定程度上说明，反面典型呈现的是作风之弊、行为之垢，叩问的是内心世界，让更多党员干部时常反思，是否做到了“如临深渊、如履薄冰”的谨慎和恪尽职守、夙夜在公的尽责。警示警醒得越深刻，查摆自己越具体，反思反省越深入，就越能把他人违纪违法的深刻教训转化为拒腐防变的训诫教益，始终保持对“腐蚀”“围猎”的警觉，任何时候都稳得住心神、管得住言行、守得住清白。