补习班安排上？体育分值提高，是否会回到应试老路

音乐、美术考试包括素质测评、统考和实践活动3项，测评时间在七年级至九年级上学期，由学校安排；教育部门的统考时间为9年级下学期。

“新方案注重考试的过程性，避免一考定成绩。”云南省教育厅副厅长张春骅说，将学生参加体育竞赛成绩和艺术实践活动纳入考试范围，目的是鼓励学生积极参加各种项目的体育比赛和美育展演，以此引导学生学会一至两项终身受益的运动技能和美育技能。为此，竞赛加分部分设置了若干个大项，让高矮、胖瘦的学生都有机会参加比赛；教育部门每年定期公布第二年度艺术展演计划，由各校组织学生参加，面向人人、人人参与。

此外，征求意见稿还特别关照到了身体残疾和患病的学生，这些学生可以申请3年免考，他们当年的体育成绩按考生所在年级平均成绩的60％计算。

“这次改革，是在以往考试制度基础上的优化和完善，而不是推倒重来。”张春骅说。

学校里应该有三种声音

在全国中小学体育指导委员会委员、云南楚雄第一中学体育教师杨成东看来，竞赛加分是此次改革的一大亮点。30年的教学生涯，他曾经带领学校足球队的学生参加云南和全国的各种比赛，战果累累。

“球队培养了学生团结协作的能力。”他说，比赛有成功也有失败，同伴一起拼、一起哭、一起难过、一起兴奋，一起分享成功的喜悦，一起承受失败的痛苦。他们擅长竞争、喜欢竞争，同时又能在竞争中与人合作；在挫折中找到差距与不足，并继续努力刻苦训练。