抓住“关键少数” 推进教育整顿

压实责任链。紧盯“四大任务”、聚焦“三大环节”，深度把握从政策解读、思想发动、活动转段到督促检查等各方面的要求，上下协同、条块结合，做到人员覆盖“一个不落”、重点领域“一篙不松”。围绕当前查纠整改环节，尤其要针对问题干警，做好“自查从宽、被查从严”的政策解读，鼓励引导其打开心结、直面问题。

二是强化示范表率之能，汇聚教育整顿的标杆效应。法院领导干部的首要身份是党员干部、法院干警，当切实增强内生动力，身体靠前站、眼光向前看、步伐往前迈，全面融入队伍教育整顿，努力实现自身的面貌之新、能力之强、口碑之好，为干警树立标杆。

争当听党话、跟党走的坚定者。坚持将教育整顿与开展党史学习教育有机结合，一方面，带头开展党史教育、理论学习和红色传承，着力提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力，不断夯实践行“两个维护”的思想根基；另一方面，灵活运用院长上党课、“三会一课”等载体，带头宣讲党史、传播新思想，推动干警矢志不渝做中国特色社会主义事业的建设者、捍卫者。

争当讲纪律、守规矩的奋进者。深入学习防止干预司法“三个规定”等各项党纪条规，自觉划出底线、红线、高压线，做到规则清；坚持一日三省，并结合民主生活会、谈心谈话等活动，查短板、找不足，做到底数清；将“严”的总基调内化为自觉追求，既纠治存量问题，又严防增量问题，做到路径清。