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教育

“授权”“松绑”离不开科学的人才工作业绩观

光明日报  2022-04-10 08:11

习近平总书记在中央人才工作会议上指出,要根据需要和实际向用人主体充分授权,发挥用人主体在人才培养、引进、使用中的积极作用。用人主体要发挥主观能动性,增强服务意识和保障能力,建立有效的自我约束和外部监督机制,确保下放的权限接得住、用得好。

党的十八大以来,我们在人才体制机制改革方面下了很大功夫,取得了积极成效,但是一些部门和地方还存在“最后一公里”不畅通的问题,需要坚持问题导向,着力解决多年困扰、反映强烈的突出问题。

打通人才发展体制机制改革“最后一公里”的关键,是要树立科学的人才工作业绩观,在坚持党对人才工作全面领导下,让社会各界力量广泛参与到人才工作格局中,更加突出用人单位的主体地位,统筹推进人才发展体制机制改革,打造人才制度优势。

建立和完善分级授权管理体系

当前,一些地方的人才工作由政府主导,市场和用人主体的应有作用未能全面发挥;一些地方热衷于各种“戴帽”人才的引进,却不关心人才和用人单位的匹配度,也不关心人才引进后的使用效果;有的地方热衷于举办各种人才评价和评奖活动,用行政权力来评价人才、分配资源,不但降低了资源配置效率,而且导致一些人才不能专心于科研。

完善人才发展体制机制,需要加快政府人才管理职能转变,向用人主体充分授权,真授权、授到位。在国家创新体系顶层设计、人才发展体制机制改革的系统协调、人才宏观管理、政策法规制定、公共服务、监督保障等方面,在国家级战略科学家引进与培养、国际大科学计划、“卡脖子”技术突破等方面,政府部门可以更好地发挥作用。但是,在微观层面的人才引进、评价、激励等活动中,政府部门要主动放权,让用人主体和市场发挥决定性作用。

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