督导“千方百计” 教育“千姿百态”

榆林三中原来所属的苏州中学面积仅76亩，设有初高中部，最多时有78个教学班5500多名学生，最大班额超百人。学校运动场地严重不足、部室受限、师资紧张，直接影响学生身心健康和学校发展。市督导室调研后，上报市里将初高中分离，投资2亿多元新建了占地182亩的榆林三中，并按省示范标准配备了部室。如今，学生有更多机会自己动手做实验了，体音美活动开展得有声有色，图书也从图书馆“走”进教室、走廊，阅读日渐成为学生的一种习惯。

近日，一堂特殊的音乐课在汉中市略阳县进行，县城的高台小学教师在上音乐课，大山深处的接官亭镇中心小学麻柳铺子教学点的孩子们也同时跟唱。

“我在这里30多年了，以前，体育课我带着学生打乒乓球，音乐课教他们唱歌，我五音不全，都怕把学生教跑调了。”麻柳铺子教学点校长李秀建说。如今，教学点与高台小学每周都会按照课程表，通过信息化手段开展同步课堂，共享优质教育资源。

类似事例不胜枚举。从黄土高坡、关中平原到秦巴山区，从城市学校到山村教学点，伴着教育督导，陕西省义务教育均衡发展和“双高双普”创建“空白点”越来越少，一所所中小学校、幼儿园旧貌换新颜，越来越多孩子享受到公平有质量的教育。（记者 冯丽）