中国可持续发展教育成果：素养研究测评中心启动

由原北京市教委主任、北京市高等教育学会会长线联平和联合国教科文组织教师教育联盟主席查尔斯·霍普金斯为中国可持续发展素养研究与测评中心揭牌。

中国可持续发展素养研究与测评中心立足中国教育发展，依托国家级科研力量，结合现代教育技术手段，利用大数据、人工智能及教育科研成果转化，围绕学习者的认知、情感和行为，通过对学习者可持续发展素养的研究与测评，促进课堂教学改革创新、自主学习能力提升及教学管理高质量发展，推动新课标学科核心素养的标准实施、系统搭建、方案研制、质量监测等方面的创新教育服务模式建设。该中心的成立代表着在新时期、新形势下的中国可持续发展教育再次开启新局面、书写新篇章。

会议分设“可持续发展教育与区域发展蹉商会议”、“可持续发展教育与绿色学校建设校长高峰论坛”、“可持续发展教育与课程教学创新专题论坛”、“可持续发展教育与青少年科技文化创新专题论坛”、“大数据时代的可持续发展教育专题论坛”等5个专题进行了深入研讨，来自全国各地的校长、教师约300多人参加了会议。

会议代表共同总结与检阅了1998至2018年期间中国可持续发展教育的卓越成果，梳理和总结了可持续发展教育的重要成果：