古人游学和现在有什么不一样

宋代文人学子向往游学，其实还有可做不可言、可意会不可挑明的潜规则在里面。通过学习知识，为以后做官显达创造条件。宋代各地教育发展是不平衡的，京城和江南地区的教育程度远高于其它地区，所以各个学生都愿意游学于教育发达地区，学到在乡间僻壤学不到的知识，结识一些原本见不到的名师硕儒，为以后的援引提携创造有利条件。因此，京都及江南一带，成为众多游学之士汇聚的中心，官学和民间私学的游学都普遍流行。

宋儒读书，多以功名利禄为先念，很多人为了得到出仕的机会，游历天下，结交权贵，形成了大规模的游学之风，这种风气对游学产生了推波助澜的作用。求知与求仕的动机一样，是儒士希望通过游学改变自身的处境，反映了儒士们对生活、理想的追求。

讲完游学中求知与求仕的双面性，很有必要说说游学中充满正能量的古代逸事。汉魏时期的北海朱虚（临朐旧称）人邴原，自小聪明好学。随着年龄的增长，他深感单从书本上学知识不够用，于是他想到了到外地游学来拓宽自己的知识面，顺便扩大一下朋友圈。邴原本是个很喜欢喝酒的人，有终日不醉的海量。然自从他开始游学之后，因为怕嗜酒会耽误学业，竟整整八九年间滴酒不沾。其间，每当游学结交的好师友们设宴款待他时，他总是托辞自己不会喝酒。就这样，通过多年四处求学，他的学识大有长进。在避乱辽东期间，由于他的学识渊博，“一年中往归原居者数百家，游学之士，教授之声不绝。”返回家乡后，他又设置学堂，“讲述礼乐，吟咏诗书”，创立了以品德高洁著称的邴原学派，并被世人誉为“国之重宝”。后被曹操发现，征召他为丞相征事，后来又采纳别人的建议，批准他“代凉茂为五官将长史”。由此可见，一边学好知识，一边坚守情操，不改初衷，才是游学的至高境界。另外，这个故事的典故，叫做邴原戒酒。当你和别人谈起游学的历史，冷不丁冒出一句“邴原戒酒”，非常给力。