古人游学和现在有什么不一样

著名画家郭德福所画的《孔子周游列国途中讲学图》反映出游学现象在我国古代很早就出现了 

不知何时，“游学”二字倏地就时尚了起来。出门远行，和山水亲热，吞吐外埠菁华，有些人就会感到自己陡增出若干的智慧，然后再招呼伙伴一同游学，把自嗨升级成群嗨，如此游学其实更像是一场说走就走的旅行。为了正本清源，我们有必要将“游学”概念的历史渊源拉扯拉扯，展示一下“游学”的户口本。

游学在古代的四类记载

游学在现代文化中的形象，已经被约定俗成为——离开自己熟悉的环境，到另一个全新环境里学习和游玩，既非单纯的旅游，也不是纯粹的学习，应该就是传说中的寓教于乐。它的内容贯穿了语言学习和参观游览，介于游与学之间，同时又融合了学与游的内容。现代教育意义上的游学，是20世纪随着世界和平潮流和全球化发展进程而产生，并逐渐成熟的一种国际性跨文化体验式教育模式。大中院校、社会机构和博物馆等历史文化单位通力合作，面向国内外青少年，开设游学课程，积极鼓励并正确引导青年学生，到人类不同文明的文化环境中去探访、并沉浸其中，通过亲自体验而学习和理解非本地的文化历史传统。现在火透荧屏的综艺真人秀《爸爸去哪儿》，大概能算作光环缭绕的游学明星幼儿版吧。