宁夏职教：驱动高质量发展的“工作母机”

“考上本科，以后还可以继续攻读硕博学位，孩子们会有更大的上升空间。职业教育就不再是普通教育的托底，而是具有同等地位、同等价值的‘第二赛道’。”宁夏师范学院党委书记张治荣说。

“天花板”破了，不解之声也随之而来。有人认为，职业本科是简单地延长学制、增加课时，学生的技能水平并没有提升。对此，宁夏师范学院职业与继续教育学院院长张建国却有自己的理解：“这是一种全新的培养方向，就是通过育人方式、办学模式、管理体制的改革，培养理想信念坚定、品德素质优良、理论基础扎实、实践能力突出、创新素养与人文科学素养良好、社会责任明确的高素质应用型人才，让他们具备运用综合性学科知识向纵深发展的能力。”

对此，宁夏师范学院中职升本科学生马珊充满信心：“本科阶段，我们不断拓展理论和学科知识，提高的不仅是学位证书的含金量，还有解决难题、创新研发的能力，相信人生的舞台会越来越广阔。”（记者 王建宏 张文攀）