人民日报人民时评：激活高等教育发展的一池春水

尤需指出的是，公布的建设名单中，将一流大学区分为A、B两类，也是力求督促所有的一流大学建设高校加快改革、加快发展，推动归入B类的高校正视差距、奋起直追。“遴选认定不是一劳永逸”，更明确释放打破身份固化、不搞终身制的信号。对建设过程实施动态监测，动态管理；对建设成效进行期末评价，有进有出……让已经列入名单的高校居安思危，让未能入选的高校看到方向与希望，在竞争中提高办学水平，建立健康的大学“生态圈”，让高等教育的发展成为一池活水。

虽然“双一流”建设名单刚刚公布，但这一战略的“溢出效应”却已产生。从全国各省份相继实施高水平大学建设的情况来看，“双一流”的概念乃至压力，已传递到地方，激发了地方进行高等教育重点建设的热情。相应的，高校的受益面也显著增大。不单是综合类院校，包括高水平职业学校和应用型大学在内的各层次和类型的大学建设，也都已提上议事日程。锐意改革、提升内涵、打造特色……高等教育发展生机勃勃，一幅百舸争流的画卷正铺展开来。

非新无以为进。从1998年我国提出建设若干所世界一流大学以来，追寻“世界一流”的脚步就始终未曾停歇。如今，伴随着国家的日益强盛，距离实现世界一流大学目标也渐渐从梦想走进现实。期待在几个周期的“双一流”建设过后，会有一批一流大学和众多的一流学科成长起来，助力我们的国家成为屹立世界的高等教育强国。

《 人民日报 》（ 2017年09月22日 05 版）