华北革大一段精彩的办学经历

各部于1950年1月3日前后进入第三阶段——“中国革命理论与政策”学习阶段。课程内容主要包括学习毛泽东著作、国际主义与民族主义、党史以及党的组织等方面，由李哲人等中共干部讲授或作专题报告。教务处按照政策与理论的逻辑对应关系将上述专题进一步条理化，制定“国际主义与民族主义”“土地改革”等学习重点。

1950年1月28日，校方召开第2届学习委员会议，部署第三阶段学习竞赛的工作。学代会首先着力克服一些学员在通过学习总结运动后出现的“等待毕业”的过关心态。同时，校方结合认购公债、评选劳动模范等活动推进革命理论与政策的教学，并要求校内外一切社会活动和文娱活动环绕理论教学展开，比如结合学习任务进行放电影、办舞会、排演话剧等娱乐活动。

1950年3月3日，第2期学员进入“民主鉴定”环节。学员根据自己的思想总结拟写“民主鉴定”，由小组采取批评与自我批评的方式对“民主鉴定”进行讨论。待小组讨论通过后，学员正式填写民主鉴定表，并于3月9日交由校方填写行政意见。1950年3月11日，华北革大举行第2期学员的毕业典礼。

　　将思想塑造与组织重建融入教学

华北革大将思想塑造与组织重建融入马列主义教学，并坚持“有的放矢”的教学原则，整个教学过程由一系列简易理论课程、理论学习、民主评卷、思想总结等教学环节构成，通过群众路线进行运作。其成效正如一位学员所宣示的：自己不但思想要靠近劳动人民，连自己的身体、生命都要靠近劳动人民。

在校方选印的第2期学员的思想笔记中，记录了很多学员接受马列主义教育后思想上的转变。一位学员在笔记中写道，共产党领导解放战争“并没有单纯地为了共产党本身的利益”，学校工作人员对他进行了指正：人民利益即共产党的利益，此外共产党没有特殊利益。另有一些出身地主阶级、买办、资产阶级的学员，在笔记中将旧社会的生活方式视为邪恶，尤其是观看《白毛女》后内心很痛苦，他们强调自己过去被家庭、社会蒙蔽以致剥削压迫真正正义的劳动人民，决心立功赎罪。